三位数的加减法2_3个课时.doc

——打造课外辅导第一品牌 尚师教育教师教案表 学生签字： ________ 课题三位数的加减法授课时间 年 月 日 星期 时 分 ------ 时 分 教师伍旋学生周曹伟年级二年级学科数学作业完成情况教学内容整百数、整十数的加减法教学目标学会三位数的加减法教学重点竖式计算教学难点竖式计算新课内容1、口算 800-400= 1400-200= 300+600= 800-50= 400+300= 1000-400= 300+500= 900-650= 500+900= 900-700= 400+300= 200-100= 300-200= 200+500= 400+300= 1400-300= 500+300= 300+1200= 900-100= 400+300= 200+3100= 1300-100= 1700+200= 500-100= 300+400= 1000-300= 200+300= 200-100= 300+500= 800-200= 200+300= 700-250= 300-100= 400+500= 400-100= 370+50= 2、用竖式计算 810-466= 445-277= 356+626= 865-578= 1000-455= 345+543= 957-679= 531+975= 342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 用竖式计算并进行验算 597+324= 978-199= 467+333= 468-357= 569-367= 358+531= 785-436= 579-436= 258+648= 467-358= 258-138= 653+259= 368-233= 136+845= 357+458= 703-409= 809-682= 526-437= 238+196= 1000-562= 684-489= 4、用竖式计算并进行验算 468-357=???? ??????????? 569-367=????? ?????????? ?358+531=??????? ???? ?验算：??????????????????????????? 验算：????????????????????? 验算： ?785-436=???? ??????????? ? 579-436=????? ??????? ??? ?258+648=??????? ???? ? 验算：???? ?????????????????? ???验算：????????????????????? 验算： 467-358=???? ??????????? 258-138=?????