小学六年级体育《面双手投掷实心球》教学设计.doc

小学六年级体育《面双手投掷实心球》教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课始终以“健康第一”为指导思想，同时坚持教师为主导，学生为主体的思路，使学生在体育课堂上体会到成功的乐趣。 学情 分析 小学六年级的学生，他们好动，对集体性的游戏项目有浓厚的兴趣，，而且好胜不服输，喜欢表现自己，富有创造精神和团结协作精神。 教材 分析 本课选择了正面双手投掷实心球这个教学内容。课堂导入教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的身体素质和运动能力。由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须严密组织教学，避免伤害事故的发生。 动作 要领 两脚前后开立，身体重心落右脚， 两膝微屈，双手持球头上后方， 身体后仰，双脚蹬地， 两臂掷球，用力要猛。 重、 难点 重点：自下而上的用力顺序 难点：快速挥臂向前掷球 创新 思路 ?1、我给了学生充分展示自我能力的舞台，导入游戏，利用小组比赛，让学生在交流中改进，在合作中提高，自我评价实心球投掷的动作要领，在运动中开发智慧，在智慧中寻找快乐，学中乐，乐中学。? ???2、利用小组优势，发挥合作潜能，在课堂练习中注意对安全保护的重视和引导，使学生在安全有序的环境中，学习、展示、创新。? 学习 目标 1、增进投掷知识的了解，掌握正面实心球的投掷方法。 2、发展上肢力量及身体协调、灵敏性，通过游戏增进团队合作意识。 教学 方法 1、本课在遵循体育课堂要求的前提下，大胆运用游戏激趣，让学生在一种欢快、愉悦的课堂氛围里“学”“乐”。 2、教师的投掷示范，让学生在教师身上找到一种钦慕的学习感觉。 3、教师组织练习并观察、提示、纠正、评价学生练习情况。 4、教师组织学生比赛，展示投掷练习，比比谁投得远投得准。 教学 过程 一、导入课程 1、体育委员整队并报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课内容、任务及要求。场地器材：在球场上，实心球个。知识和技能的运用（1）握球和持球（2）预备姿势 （3）预摆（4）最后用力把学生分成两组人数相等（男女生相等），每次比赛每组两队进行比赛　小学体育与健康课时教学计划 水平 三 教学单元（模块）： 田径 ；课次：第 1 课时 执教老师： 　 班级： 六（5） 　 班；人数：41 人 学习目标 增进投掷知识的了解，掌握正面双手实心球的投掷方法。 2、发展上肢力量及身体协调、灵敏性，游戏中增进团队合作意识。 场地 器材 1、实心球23个 2、投掷场地一个 教学内容 正面双手投掷实心球 重点、难点 重点：投掷实心球时的用力顺序。 难点：投掷实心球时上下肢用力协调。 教学流程 准备运动→传球练习游戏→投掷实心球训练→投掷实心球比赛→→评价 →结束本课 部分 时间 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 次数 开始 3 分钟 课堂常规: 1、体委整队、师生问好。 2、检查人数、服装。 3、宣布课的内容和任务。 △ ××○○ ××○○ ××○○ ××○○ 要求： 学生服装整齐，精神饱满，动作快、齐、静。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂的要求和任务。 3、要求：快、静、齐。 1、体育委员带领全班同学在音乐中围绕球场慢跑2圈。 1 准 备 4 分钟 1、准备运动。 2、引入游戏： “海底隧道、青藏铁路”传球。 游戏规则：学生按教师示范要求进行胯下到肩上的传球游戏。 △ ××○○ ××○○ ××○○ ××○○ 要求：动作幅度大，充分活动各关节 1、讲解游戏方法及要求。 2、提示团队协作的重要性。 3、评价、总结游戏。 1、做准备运动，充分活动身体的各关节。 2、玩传球游戏。 3 基 本 15分钟 1、学习双手头上投掷实心球。 2、分组徒手练习。 3、分组持球练习。 动作要点： 用力蹬地，送髋展胸，用力将球掷出。 ×× ○○ ×× ○○ ×× ○○ △ 要求：学生注意力集中，能跟着老师一起练习，身体充分活动。 1、安全提示。 2、教师组织练习、示范。 3、观察、提示、纠正、评价学生练习情况。 4、鼓励学生大胆表现自我、大胆创新，表扬、赞许学生。 学习实心球的投掷方法。 2、徒手和持球练习。 25 部分 时间 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 次数 基 本 15分钟 1、学生练习投掷实心球。 2、展示投掷练习。 3、比比谁投得准 × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：要积极主动的参加，体现团体合作的精神；注意练习安全。 1、讲解比赛方法、要求。 2、组织学生比赛。 3、强调学