二年级上音乐课件包子剪子锤苏教版.ppt

《《包子、剪子、锤》课件》小学音乐苏少版二年级下册.ppt Ⅹ ．Ⅹ Ⅹ ．Ⅹ∣Ⅹ ○∣Ⅹ Ⅹ ∣Ⅹ ○∣ 包子剪子 锤锤锤锤 Ⅹ ．Ⅹ Ⅹ ．Ⅹ∣Ⅹ ○ ∣Ⅹ Ⅹ ∣Ⅹ ○∣ 剪子包子 锤锤锤锤 5 3 1 1∣5 3 1 1 ∣6 6 ∣5 - ∣ 伙伴们呀伙伴们呀快快来 5 3 1 1∣5 3 1 1 ∣2 3 ∣2 - ∣ 快快

2018-12-26 约小于1千字 11页立即下载

《第五单元包子、剪子、锤课件》小学音乐苏少版二年级下册.ppt 包子、剪子、锤 X . X X . X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱包子剪子 锤锤锤锤 X . X X . X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱剪子包子 锤锤锤锤 X X X X ︱ X X X X ︱蹦蹦跳跳快快乐乐找不同（听一听、辨一辨、学一学）： X .X X X ︱ X X X ︱ X—︱蹦蹦跳跳快快乐乐请你自己试一试 X .X

2018-12-24 约小于1千字 14页立即下载

二年级下册音乐课件第五单元包子剪子锤1苏少版.ppt X .X X .X ︱X 0︱ X X ︱X 0︱￣￣包子、剪子、锤，锤！锤！锤！ X .X X .X ︱X 0︱ X X ︱X 0︱￣￣剪子、包子、锤，锤！锤！锤！前长后短前重后轻￣￣￣附点节奏 X .X X .X ︱X 0︱ X X ︱X 0︱￣￣包子、剪子、锤，锤！锤！锤！ X .X X .X ︱X

2018-06-10 约小于1千字 11页立即下载

二年级下册音乐课件第五单元包子剪子锤2苏少版.ppt X .X X .X ︱X 0︱ X X ︱X 0︱￣￣包子、剪子、锤，锤！锤！锤！ X .X X .X ︱X 0︱ X X ︱X 0︱￣￣剪子、包子、锤，锤！锤！锤！前长后短前重后轻￣￣￣附点节奏 20 20 ｜1 - ｜玩一玩。

2018-06-09 约小于1千字 12页立即下载

《第五单元包子、剪子、锤课件》小学音乐苏少版二年级下册24807.ppt 包子剪子锤 * 包子、剪子、锤 X . X X . X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱包子剪子 锤锤锤锤 X . X X . X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱剪子包子 锤锤锤锤 X X X X ︱ X X X X ︱蹦蹦跳跳快快乐乐找不同（听一听、辨一辨、学一学）： X .X X X ︱ X X X ︱ X—︱蹦蹦跳跳快快乐乐请你自己

2019-06-16 约小于1千字 14页立即下载

二年级下册音乐教案－第五单元包子剪子锤苏少版.doc 二年级下册音乐教案－第五单元包子剪子锤苏少版 二年级下册音乐教案－第五单元包子剪子锤苏少版 二年级下册音乐教案－第五单元包子剪子锤苏少版第五单元第1课时 (课型：综合课设计：xxx授课时间:月日）教学内容: １、听：《夏天得雷雨》。２、拓展:各式各样得童谣。教学目标: 1、诵读谜语童谣，能够用卡农得形式进行两声部得节奏朗诵。２、积极参与童谣游戏,初步了解童谣得来历，在游戏中能够对音乐性得指令做出反应,并随之变换动作。教学重、难点：１、能够用卡农得形式进行两声部得节奏朗诵。 2、积极参与音乐实践活动，尝试简单得创编。教学过程: 一、导入新课 1、师：小朋友们，还记得小时候读过哪些

2025-04-06 约3.78千字 7页立即下载

《包子、剪子、锤》精品课件2023.pptx 返回主页关闭包子、剪子、锤返回主页关闭简线谱转换返回主页关闭简线谱转换在歌曲念白处，加入包子、剪子、锤的游戏动作。返回主页关闭简线谱转换返回主页关闭在歌曲念白处，加入包子、剪子、锤的游戏动作。简线谱转换返回主页关闭在歌唱部分，边唱边加入下面的声势动作。简线谱转换返回主页关闭在歌唱部分，边唱边加入下面的声势动作。简线谱转换返回主页关闭《包子、剪子、锤》是一首既动感又有凝聚力的儿童歌曲，它将孩子们日常的游戏与音乐相结合，欢快活泼，充满童趣。歌曲为四二拍，旋律分两部分。第一部分四个乐句，重复中有变化，形象鲜明。前紧后松的节奏、附点和休止的运用，既有动态又含

2025-03-25 约3.1千字 17页立即下载

《包子、剪子、锤(单元)》精品课件2023 (1).pptx ;猜谜谣;;;;;听一听，想一想，演唱时给你印象最深的变化是什么？;;夏日的雷雨;夏日的雷雨;;夏日的雷雨;;;;;;;;;;;谜底;《猜谜谣》;;;;;;;;;;;;;相关资源;我说一个一，你对一个一，什么开花在水里？这朵鲜花瞒不了我，菱角开花在水里。我说一个二，你对一个二，什么开花像木耳？这朵鲜花瞒不了我，凤仙开花像木耳。我说一个三，你对一个三，什么开花红满山？这朵鲜花瞒不了我，山茶开花红满山。我说一个四，你对一个四，什么开花满身刺？这朵鲜花瞒不了我，蔷薇开花满身刺。;相关资源;相关资源;相关资源;;成长的足迹;成长的足迹;成长的足迹;成长的足迹;;

2025-03-26 约小于1千字 49页立即下载

二年级下册音乐数鸭子课件ppt（苏教版）.ppt 大家一起“数鸭子”吧~ 教学目标 1.通过用不同的速度节奏念绕口令，知道不同的节奏和速度对表现情绪和气氛的作用。 2.通过《数鸭子》的听赏与表演，从各方面了解家畜和家禽的知识。 3. 让同学们学会在生活中寻找美、发现美、感受美、体验美。春天就要到啦~ 春天来了~天气转暖，大地一片生机勃勃。是最适合郊游和踏青的季节了，今天啊，就请我们班的小朋友们跟随着我一起去郊游，野炊，划船，大家看一看我们清澈的湖面上都出现了那些可爱的小动物呢？哪种动物最多？你能数出来它们有多少只么？还有什么小动物呢？？大家听下他们的叫声~~~ 小鸭子很可爱吧~

2018-06-07 约1.04千字 15页立即下载

二年级下册音乐金蛇狂舞课件ppt（苏教版）.ppt * * 金蛇狂舞 苏教版二年级音乐下册教学目标 1.通过欣赏教学，初步了解人民音乐家聂耳的生平及作品，感受乐曲所描绘的端午节赛龙舟的情景，体会音乐的情绪。 2.指导用民族打击乐、简易乐器参与表现，培养学生的想象力、创造力。 3.通过民乐合奏《金蛇狂舞》的欣赏，培养大家对祖国音乐艺术的感情和对民族器乐的情感。聂耳人民音乐家民乐合奏编曲聂耳思考题：一、你觉得全曲的基本情绪是怎样的？（）。雄壮有力优美抒情欢快热烈二、聆听这首乐曲之后，你认为乐曲的速度是（）。

2018-06-11 约1.12千字 15页立即下载

二年级音乐下册请你唱歌个吧课件苏教版.ppt 教学目标 1.同学们能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。 2.通过创造，增强同学们的创新意识，培养创造力，让同学们深刻的了解大自然的春天，并培养合作精神。 3.由采集与分享，使同学们从生活中寻找春天，在音乐中感受春天。 * 请你唱个歌吧 苏教版二年级音乐下册 X X X X 4. 用XX，X，X , 编两小节节奏。 3 4 X 在承德市双塔山风景区有一道迷人的风景线——鸟语林。那里生活着许多的鸟，是一处好的旅游地。今天老师就带你们去参观鸟语林。鸟语林 2 1 0 | 2 5 0 | ● ● ● ▼ ▼ ▼ ▼ 咕

2018-06-11 约小于1千字 15页立即下载

苏教版音乐二年级上册《小雪花》PPT课件.ppt 答案叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。三拍子返回 :音乐常识每小节有三拍，第一拍是强拍，第二、三拍是弱拍。强弱特点：跟着音乐一起做：乘雪橇滑雪歌窗花舞冬妈妈和麦苗苗过新年音乐游戏律动小雪花范唱伴奏［活动1］［活动2］［简谱］［五线谱］乘雪橇滑雪歌窗花舞冬妈妈和麦苗苗过新年音乐游戏律动小雪花伴奏三［活动1］拍腿拍腿拍腿拍腿小雪花哟耀人眼 — 伴奏一伴奏二？？？？？？［简谱］［五线

2018-03-01 约小于1千字 19页立即下载

新苏教版二年级上册音乐教案.pdf 备课本科目音乐班级二⑶班任课教师李秀兰第一单元好朋友教学内容：苏教版第三册第一单元教学目标： 1.积极参与音乐实践活动，体脸友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。 2.用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》和《打掌掌》，体验、表现二拍子和三拍子的不同韵律；够利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。清晰、准确地模唱《打掌掌》旋律，初步建立mi、sol、Ia3个音的音高感。 3.专注地聆听《口哨与小狗》和《大白象》，通过声势律动、打击乐器随音乐伴奏等实践活动，对乐曲的段落变化做出较为准确的反应。 4.在念、唱、奏、动的活动中，进一步巩固四分、八分节奏，表现出稳定的节拍感。认

2025-03-29 约3.86万字 45页立即下载

（苏教版）二年级下册音乐教案.docx 第一单元????春来了第一课时教学内容　　 ?1、唱《请你唱个歌吧》　　 ?2、听《杜鹃圆舞曲》　　 ?3、动律动《春天来了》　　教学目标　　 1、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。　　 2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点，引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。　　 ?3、通过律动《春天来了》，让学生在音乐中感受春天　　教学重点、难点　　重点：1、正确演唱歌曲《请你唱个歌吧》　　 2、感受乐曲《杜鹃圆舞曲》三拍子的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

2018-08-22 约2.07万字 29页立即下载

苏教版二年级下册音乐教案.pdf 第三单元巧嘴巴单元目标： 1、在听赏和演唱歌曲的活动中，感受音乐情绪，拓学生的动物知识面，激发学生对动物的喜爱之情。 2、能积极有序地参加音乐游戏和音乐表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。 3、通过练习《绕门令》和欣赏《眄子拌嘴》，感受与了解速度与节奏的变化对表达音乐情绪和音乐形象的作用。 4、通过本单元的学习，知道真正的“巧嘴巴”就在我们的身边，让学生学会在生活中寻找美、发现美、感受美、体验美。单元重点： 1、能用不同的速度和节奏念“绕口今”。 2、在演唱、听赏歌曲的过程中，充分培养学生对动物的热爱之情。单元难点： 1、用自己创作的节奏及不同的速度念出独特的“绕I

2025-04-28 约2.67万字 24页立即下载

二年级上音乐课件包子 剪子 锤苏教版.ppt

二年级上音乐课件包子剪子锤苏教版.ppt