4年级语文下册扁鹊治病课件.ppt
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扁鹊治病;救死扶伤 药到病除
妙手回春 起死回生
望闻问切
;;有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢guó国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术;1、读准字音，把课文读准确。
2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？
找出描写时间的句子。简要地讲述课文内容。
3、提出自己的疑问或写下???己受到的启示，准备与大家交流。;;;①配制成的药物
②指某些起化学作用或物理作用的物质
③量词，用于若干味药配合起来的汤药;①配制成的药物
②指某些起化学作用或物理作用的物质
③量词，用于若干味药配合起来的汤药：几剂汤药 ;①配制成的药物：药剂｜针剂｜冲剂
②指某些起化学作用或物理作用的物质
③量词，用于若干味药配合起来的汤药：几剂药 ;①配制成的药物：药剂｜针剂｜冲剂
②指某些起化学作用或物理作用的物质：杀虫剂｜防腐剂｜干燥剂
③量词，用于若干味药配合起来的汤药：几剂汤药 ;蔡桓公 理睬 肠胃 敷烫 服几剂汤药 骨髓 无能为力 医治 高明 理睬;;课文内容;时间地点：
人物：
因：
过：
果：;扁鹊治病; “大王，据我看来，您皮肤上有点小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。”; “您的病已经发展到皮肉之间了，
要不治还会加深。”;“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”;扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。; 皮肤病用热水敷烫就能够治好；
发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；
即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；
一旦深入骨髓，只能等死。; 作为医生,都有给病人记录病情的习惯.
如果扁鹊把给蔡桓公的四次看病经过都
记录下来,那该怎么写呢?我们今天就
根据课文的描述来写写看. 这里有
一张“扁鹊专用诊笺”,大家看看,要你写
会有什么困难.
;扁鹊专用诊笺1
日期：
患者：
病状：
治疗建议：
患者表现：
;扁鹊专用诊笺2
日期：
患者：
病状：
治疗建议：
患者表现：
;扁鹊专用诊笺3
日期：
患者：
病状：
治疗建议：
患者表现：
;扁鹊专用诊笺4
日期：
患者：
病状：
治疗建议：
患者表现：
;扁鹊专用诊笺5
日期：
患者：
病状：
治疗建议：
患者表现：
;
扁鹊专用诊笺
患者： 日期 ： 症状：
蔡桓公 皮肤上
皮肉之间
肠胃里
深入骨髓
浑身疼
病死了
;
扁鹊专用诊笺
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