2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用单元专题配套课件 新人教版.ppt
文本预览下载声明
第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理 单元综合专题(二) 求解平衡问题的八种方法 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理
显示全部
文档详情
相似文档
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 2-2 力的合成与分解配套课件 新人教版.ppt
第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理 2．2 力的合成与分解 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 2-3 共点力的平衡配套课件 新人教版.ppt
第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理 2．3 共点力的平衡 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 2-5 实验：验证力的平行四边形定则配套课件 新人教版.ppt
第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理 2.5 实验：验证力的平行四边形定则 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 2-4 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系配套课件 新人教版.ppt
第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理 2.4 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 物理
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 题组层级快练8 力的合成与分解 新人教版.doc
题组层级快练(八)
一、选择题(2017·广东学业考试)一体操运动员倒立并静止在水平地面上下列图示姿势中沿手臂的力F最大的是( )
答案 解析 将D图中人最费力、B两图中人最省力．三个共点力大小分别是F、F、F关于它们的合力F的大小下列说法中正确的是( )大小的取值范围一定是0≤F≤F＋F＋F至少比F、F、F中的某一个大若FF3＝3∶6∶8只要适当调整它们之间的夹角一定能使合力为零若F＝3∶6∶2只要适当调整它们之间的夹角一定能使合力为零答案 解析 合力不一定大于分力项错误；三个共点力的合力的最小值能否为零取决于任何一个力是否都在其余两个力的合力范围内由于三个力大小未知所以三个力的合力的最
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 题组层级快练9 共点力的平衡 新人教版.doc
题组层级快练(九)一、选择题 (2017·浙江省模拟)如图所示纯净水桶和简易金属支架静止于水平桌面上则( )
A．桌面对支架的摩擦力水平向左水桶对支架的作C．支架对水桶的作用力斜向右上方支架对桌面的压力大小等于支架的重力答案 解析 、两项对水桶和支架整体受重力和支持力二力平衡故桌面对支架没有摩擦力否则不平衡；支架对桌面的压力等于整体的重力大于支架的重力故项错误项错误；、两项隔离水桶分析受重力和支架的支持力根据平衡条件支持力与重力等值、反向、共线故支架对水桶的作用力竖直向上根据牛顿第三定律B项正确项错误；故选项．2.(2017·湛江模拟)(多选)如图所示物体B靠在水平天花板上在竖直向上的力F作
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 题组层级快练7 重力 弹力 摩擦力 新人教版.doc
题组层级快练(七)
一、选择题
1．(2017·杭州模拟)图为某同学奔跑途中的两个瞬间，用f1、f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f1、f2的方向，以下说法正确的是( )
A．f1向后，f2向后 B．f1向前，f2向前
C．f1向前，f2向后 D．f1向后，f2向前
答案 C
解析 当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力，才能使运动员能向前运动．而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动．所以前脚受到地面向后的静摩擦力．
2．下列各图中A、B两球之间不存在弹力的是(所有接触面均光滑
-
(北京专)2019高考物理一轮复习专题二相互作用课件.ppt
专题二相互作用;统一命题、省(区、市)卷题组;答案????C本题考查物体受力分析、滑动摩擦力、物体的平衡。
物块在水平力F作用下做匀速直线运动,其受力如图甲所示
?
甲
?????
乙
由平衡条件:F=f、FN=mg
而f=μFN=μmg
即F=μmg
当F的方向与水平面成60°角时,其受力如图乙;由平衡条件:
Fcos60°=f1
f1=μFN1=μ(mg-Fsin60°)
联立解得μ=?,选项C正确。;2.(2017课标Ⅲ,17,6分)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹
性绳的原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm;再将
-
教学ppt课件 【五年高考三年模拟】2014届高考物理一轮复习讲义 专题二 相互作用配套课件.ppt
专题二 相互作用
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 题组层级快练11 实验：验证力的平行四边形定则 新人教版.doc
题组层级快练(十一)
一、选择题
1.在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端打好绳套，如图所示．实验中用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，以下说法正确的是( )
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤拉力方向与木板平面平行，且弹簧秤中的弹簧不能与其外壳接触
D．同一次实验中，O点位置允许变动
E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点
答案 C
二、非选择题
2．(2017·江苏学业考
-
2019届高考物理一轮复习 第二单元 相互作用 题组层级快练10 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 新人教版.doc
题组层级快练(十)一、选择题(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中以下说法正确的是( )弹簧被拉伸时能超出它的弹性限度用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力应保证弹C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长用直尺测出弹簧的原长L再把弹簧竖直悬挂起来挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L把(L－L)作为弹簧的伸长量x这样操作由于弹簧自身重力的影响最后画出的图线可能是下图所示图像中的( )
答案 (1) (2)解析 (1)本实验中应以需要研究的一根弹簧为实验
-
相互作用力 专题练 2025年高考物理一轮复习备考.docx
相互作用力专题关练
2025年高考物理一轮复习备考
一、单选题
1．如图所示，半径为R的光滑圆环竖直固定，原长为的轻质弹簧一端固定在圆环的最高点A，另一端与套在环上的质量为m的小球相连。小球静止在B点时，弹簧与竖直方向夹角θ=30°，已知重力加速度大小为g，则（）
A．小球对圆环的弹力方向背离圆心
B．圆环对小球的弹力大小为
C．弹簧的劲度系数为
D．若换用原长相同，劲度系数更大的轻质弹簧，小球将在B点下方达到受力平衡
2．顶端装有滑轮的粗糙斜面固定在地面上，A、B两物体通过细绳如图连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）．现用水平力F作用于悬挂的物体B上，使其缓慢拉动一小角度，
-
步步高2016年高考物理人教版一轮复习《第二篇 相互作用》 学案7.docx
学案7 摩擦力一、概念规律题组1．下列说法中不正确的是( )A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C．两物体间有弹力，则其间不一定有摩擦力D．两物体间无弹力，则其间必无摩擦力2．关于静摩擦力，下列说法中不正确的是( )A．两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用B．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，但不可以用F＝μFN计算静摩擦力D．静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关图13．如图1所示，物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下，静止于水平地面上，则物体所受摩擦力Ff的大小和方向为(
-
广西专用2024年高考物理一轮复习单元质检二相互作用含解析新人教版 .pdf
单元质检二相互作用
（时间:45分钟满分：100分）
一、选择题（本题共8题,每题6分，共48分。在每题给出的四个选项中，第1写题只有一项
符合题目要求，第6总题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的
得0分）
1.如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属球，球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保
持竖直，则（）
A.球受到的摩擦力方向竖直向下
B.球受到的摩擦力与重力大相等
C.若增大铁夹对球的压力，球受到的摩擦力变大
D.若铁夹水平移动，球受到的摩擦力变大
答案:B
解析:对球受力分析可知，球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，依据平衡条件可知，
球在竖直方向上
-
（全国版）2019版高考物理一轮复习 第2章 相互作用 7 力的合成与分解课件.ppt
* 考点 能力训练?紧跟高考 高考一轮总复习 · 物理 （创新版） 第2章 相互作用 第7课时 力的合成与分解 考 点 * 考点 能力训练?紧跟高考 高考一轮总复习 · 物理 （创新版）