小学数学第十一册教学打算 .doc

小学数学第十一册教学打算 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 一、班级学生情形剖析　　略。。。 二、教材剖析本册教材内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数四则同化运算和应用题，圆的周长和面积。百分数：年夜糊口中引出，便于学心理解，年夜意义和写法到百分数和分、小数互化等。分数乘法：在学生进修整数乘法、小数乘法、分数的意义和性质的基本上进修的。分数除法：在进修整数除法和分数乘法的基本上教学的。分数四则同化运算和应用题：是在学生进修整数四则运算和分数四则运算的基本上教学的。稍复杂的分数应用题：教材在若何找出“1”的量作为主要内容。圆的周长和面积：在初步直不美观熟悉圆和进修过几种常见直线几何图形的基本长进行教学。 三、教学方针 1、理解百分数的意义，，能斗劲谙练地进行百分数和分数、小数的互化，能正确地解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。 2、理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。把握分数乘、除法的计较法例，能斗劲谙练地计较分数乘、除法。 3、能正确地进行分数四则同化运算。 4、正确地解答分数、百分数应用题，提高学生矫捷运用常识解承诺用题的能力。 5、把握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。把握圆的周长和面积的计较公式，能够正确地计较圆的周长和面积。 6、连系教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物主义不雅概念的启蒙教育，培育当真负责、工作详尽的精采进修习惯。 四、教学法子 1、切实培育学生的计较能力。 2、提高学生的解承诺用题的能力。 3、有意识地培育学生的逻辑思维能力。 4、注重连系教学内容对学生进行思惟道德教育。 五、教学进度　　略。。。 现状剖析： 我班现有幼儿40 名，旧生34 人，新插班6人。班上男孩 22 人，女孩 18 人。虽然如斯，班上的糊口和进修的常规较好，进餐习惯较好，根基没有挑吃的幼儿，年夜部门幼儿能自行解决问题，懂得互相谦让。在身体成长方面都达到中上水平，幼儿能积极地各项体育游戏勾当。但在激情方面有了较年夜的前进，能自动地与别人打号召，火伴与火伴之间与火伴的激情交流有了较着的提高。在熟悉方面，经由过程上学期一系列的勾当，白话表达能力有了很年夜的提高，能完整地表达自己的意愿。 按照以上剖析情形，本班拟定了响应的工作打算。 一 教育教学方面： （一）在教学上我班将坚持开展主题收集课程勾当，将数学教育、说话教育与收集教学有机地连系。 主题收集教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、不雅察看、谈判、解决问题的能力，都有了分歧水平的提高，但幼儿在数学水平、书面说话水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题收集的同时，还将增强幼儿数学能力、书面说话能力的培育，把数学勾当和说话活?魑?愣〉墓吹崩纯?埂?SPAN lang=EN-USgt; （二）我们将以当真的工作立场，积极地完成幼儿园组织的各项使命和勾当。 1 精采进修习惯的培育 运用多种鼓舞激励形式，激励幼儿在上课时严酷要求自己不措辞、不做小动作，教员安插的功课要自力完成、按时完成等，年夜而养成精采的进修习惯。 2 进行阅读能力的培育 组织幼儿进行阅读勾当，把握一些阅读轨则，并在班上开展念书角逐，增添幼儿对念书的乐趣，养成喜缓洗砦竽读的精采习惯。 3 社会顺应能力的培育 在本学期，我还将创设响应的情形，开展响应的勾当，增添幼儿交往的机缘，以培育幼儿的社会顺应能力。 二 对本班幼儿的拿手，增强艺术能力的培育，积极加入园内的各类角逐勾当，争夺好成就。 经由 1 年的培育，我班幼儿在绘画、跳舞、唱歌这些方面有必然的利益，他们喜欢、愿意介入这些勾当，所觉得了使幼儿能更好地默示自我，阐扬自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓舞激励幼儿斗胆默示，学会运用四周色、过渡色、对比色，磕张地默示自己所想、所见。在勾当中还按照幼儿的拿手，鼓舞激励幼儿积极地加入各项勾当，斗胆地默示自我。 三 保育糊口方面： 我们将按照幼儿园的保育轨制做好各项卫生保健工作，培育好幼儿的一日常规，保育员做好每日的扫除卫生、消管工作，赐顾帮衬好每一位幼儿的起居饮食，赐顾帮衬好生病的幼儿，出格是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作，按照季节的转变提前做好疾病的提防，把疾病的发生削减到最低的情形。出格是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好流行症的预防工作，出格是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。连结教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续增强幼儿一日常规的培育，增强幼儿的糊口自理能力。 四、家园联系： 本学期继续做好家园联系工作，本学期我们筹算进行每月一次亲子勾当，让家长来到幼儿园与幼儿一路配合体验集体糊口，也让家长进一步体味幼儿园的糊口。操作家长接管、接送幼儿的空余时刻实时的向家长纺暌钩当日的进修