2-1 电和我们的生活（教学课件）-四年级科学下册（教科版）.pptx

【第二单元电路】;;素养分析;核心素养;学习重难点;学习活动;学习任务一;很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏灯，从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。;今天，人类的一切活动几乎都离不开电了。我们无法想象，如果这个世界上没有电，将会是什么样子。;通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。

;学习任务二;探索一：用讨论的方式记录我们对电的认识;生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。;探索二：家中电器大调查;探索二：家中电器大调查;探索二：家中电器大调查;探索二：家中电器大调查;1.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！;2.不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。;3.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。;4.遇到紧急情况，拨打急救电话120、报警电话110。;安全标志;学习任务三;电不但能发光、发热，还能做很多事情，它是我们生活和生产中的重要的能源，应该节约用电。你知道没有了电我们的生活会变成什么样子吗？;设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？;学习任务四;达标训练;达标训练;总结评价;;点击输入标题;课后作业;预习下一节内容。;