毛线编织校本课程纲要课程名称.pdf
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毛线编织校本课程纲要.doc
《毛线编织》校本课程纲要
一般项目
课程名称：《毛线编织》
任课教师：xx
课程类型：传统艺术 选修课程
教学材料：自编纲要 教学讲义 教材
课时安排：16课时/学期
授课对象：7年级学生
二、 课程目标
（1）知识与能力目标
通过毛线编织校本课程的学习,了解我国毛线编织悠久的历史和辉煌的成就，认识毛线编织是具有实用性与观赏性的一门独特艺术形式；尝试各种毛线编织材料、工具并学习运用这些材料和工具掌握毛线编织基本的制作方法，形成一定的毛线编织技能。
（2）过程与方法目标
学生通过个人或集体合作的方式，根据自身需要，个性化地表达自己的情感和思想，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，初步形成基本的美术
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王新燕。刘剑《巧手学编织》毛线编织校本课程纲要1.doc
毛线编织校本课程纲要
课程名称：《巧手学编织》
课程类型：选修
设计教师： 王新燕、刘剑 陈晓燕 朱新华
适用年级：五至六年级
课时：每周一节
课历时间；一学期
一、课程简介：
1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。
2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧
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王新燕刘剑“巧手学编织”毛线编织校本课程纲要1.doc
毛线编织校本课程纲要
课程名称：《巧手学编织》
课程类型：选修
设计教师： 王新燕、刘剑 陈晓燕 朱新华
适用年级：五至六年级
课时：每周一节
课历时间；一学期
一、课程简介：
1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。
2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧
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门课程名称翻译.doc
C?语言?C?Language?? CAD?概论?Introduction?to?CAD?? CAD/CAM?CAD/CAM?? COBOL语言?COBOL?Language?? 生物物理学?Biophysics?? 真空冷冻干燥技术?Vacuum?Freezing??Drying?Technology?? 16位微机?16?Digit?Microcomputer?? ALGOL语言?ALGOL?Language?? BASIC?语言?BASIC?Language?? COBOL语言程序设计?COBOL?Language?Program?D
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课程名称.doc
课程名称 病理学 年级 专业、层次 授课教师 职称 课 型(大、小) 大班理论课 学时 3 授课题目（章、节） 第十三章生殖系统和乳腺疾病 基本教材或主要参考书 李玉林主编《病理学》，全国高等学校医学规划教材，人民卫生出版社，第八版（2013年）
教学目的与要求：
了解子宫颈癌的病因和发病机理与临床病理联系
掌握子宫颈上皮不典型增生、早期浸润癌和浸润癌病变特点极其关系
掌握葡萄胎与恶性葡萄胎的病变特点及临床病理联系
掌握绒毛膜癌的病变特点
熟悉常见卵巢肿瘤病理学特征
掌握乳腺癌的病变特点、蔓延和转移规律
熟悉前列腺增生症的病变特点
大体内容与时间安排，教学方法：
子宫颈癌
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《课程名称》.doc
《数字图像处理》教学大纲
课程名称（中文）：数字图像处理
课程名称(英文)：Digital Image Processing
课程代码：
学分/总学时：3学分 总学时:54
开课单位：数学与信息科学学院
面向专业（公共选修课为开课教师）：信息与计算
一、课程的性质、目的和任务
数字图像处理是一门实用的学科，已成为信息与计算、电子信息、计算机科学及其相关专业的一个热门研究课题，相应《数字图像处理》也是一门重要的课程，是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的综合性课程。
数字图像处理是研究数字图像处理的基本理论、方法及其在智能化检测中应用的学科，本课程侧重于机器视觉中的预处理技术——数字图像
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单元课程名称.doc
单元课程名称 Flash中运动补间 上课时间 2011年10月12日 上课地点 松原市宁江区第四中学微机室 学生人数 31人 教学环境 局域网连接通畅 技术设备 连接局域网络的电脑34 台 多媒体设备 软件环境 Lanstar多媒体电教室 局域网连接完备 flash多媒体课件 学生技能要求 有初步的信息技术课程方面的自学能力 能有效进行小组合作学习 通过文件包中的学习内容，经过模仿演练后，能够独立完成简单动画的制作。 教学管理 加强学生自学能力，促进小组成员间合作探究性学习，并能进行合理的互相评价及自我评价 教学实施准备 检查电脑故障情况 检查网络连接
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课程名称：万用表.ppt
课程名称：万用表检测电阻阻值 教材版本：《电工电子基本技能》电工类一体化精品教材 教学背景分析 （一） 对课标的理解与把握 要达到能正确使用万用表检测电阻器，以及对照明线路进行检测的目标 （二） 教学内容分析与选择 课题前的内容为万用表的组成，课题后的内容为电压、电流的检测，本课题的学习建立在前一个课题基础之上，同时为后续物理量的测量做了铺垫。 （三） 学生情况分析 该班同学普遍乐于实践，理论基础较差，需采用合适的教学方法提高理论的理解，强化实践。 教学目标 教学重点和难点 i. 教学重点 正确使用万用表测量电阻阻值 ii. 教学难点
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课程名称.ppt
禽病防治 鸡虱病 学习目标 1. 了解和掌握鸡虱病的病原； 2. 掌握鸡虱病的诊断方法； 3. 了解鸡虱病的预防和治疗措施。 概述 鸡虱是寄生于鸡体表的一种最常见的外寄生虫。鸡虱的种类很多，最常见的是鸡羽虱。 一、病原 鸡羽虱又称羽干虱，属于短角羽虱科、禽羽虱属。雄虫长1.7mm，雌虫长2mm，体呈淡黄色，体形扁平，分头、胸、腹三部分。头部钝圆，其宽度大于胸部。咀嚼式口器，胸部有3对足，无翅。羽虱发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段，全部在鸡体表上进行。雌虱产卵在鸡羽毛基部，经5～8天孵化出若虫，其外形与成虫相似，在2～3周内变为成虫。鸡羽虱寄生于鸡的羽毛上，通过
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【课程名称】（中英）.doc
【COURSE TITLE】
Information Technology and Innovation (信息技术与创新)
【INSTRUCTOR】
姓 名：Minder Chen
国 籍：美国 United States of America
职 称：（终身）副教授 Tenured Associate Professor of Management Information Systems
来自学校：加州州立大学峡岛分校商业经济学院(Martin V. Smith of Business and Economic, California State Univer
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课程代码课程名称.doc
课程代码: GE01010 课程名称:马克思主义基本原理（2）
选用教材：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社, 2013.8
授课学期：2014-2015学年第一学期
适用专业：2012级本科各专业
课程学分：2
授课教师：夏泽宏
授课时间，地点:星期五第一、二、五、六节
综108、303
课程描述
该课程由马克思主义政治经济学和科学社会主义部分组成，第四、五章是运用唯物史观的基本观点和基本原理对资本主义的经济制度、政治制度和意识形态进行分析，揭示出资本主义的经济制度和政治制度的本质和运行规律。同时结合资本主义的历史进程和当代资本主义的新变化，预见资本主义的发展趋势，得出资本主义必然灭
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课程名称翻译大全.docx
毕业设计（论文）
PAGE
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毕业设计（论文）报告
题目：
课程名称翻译大全
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
课程名称翻译大全
摘要：本文针对当前教育国际化背景下课程名称翻译的重要性，对各类课程名称的翻译进行了全面系统的分析。通过对课程名称翻译的理论基础、方法策略、实践案例及评价标准的研究，探讨了课程名称翻译的规范化、标准化和国际化趋势，为我国高校课程名称的翻译提供了有益的参考和借鉴。本文共分为六个章节，涵盖了课程名称翻译的各个方面，包括：第一章概述，介绍课程名称翻译的背景、意义和重要性；第二章课程名称翻译的理论基础，探讨课程名称翻译的学科属性、语言特点和文化内涵；
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课程名称学校.PDF
第11届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示活动
精品课组第一场 时间：8月15日上午 地点：山艺艺术剧场
课程名称 学校
中国古典舞基本功训练（中专六年级男班） 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校
黑龙江“花棍”舞 东北石油大学艺术学院
云南彝族烟盒舞精品课程
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课程名称系统仿真.doc
课程名称：系统仿真
课程编号：7099301
课程学分：2学分
课程学时：32学时
适用专业：自动化、能源工程及自动化、 电气工程及其自动化
《系统仿真》
System Simulation
教学大纲
一、课程性质与任务：
本课程为自动化专业、电气工程及其自动化专业、 能源工程及自动化专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生熟练掌握自动化领域广泛应用的MATLAB仿真语言和SIMULINK仿真工具,了解计算机仿真原理,熟悉计算机仿真过程,包括仿真模型的建立,计算机数值仿真算法和系统仿真结果分析。
本课程提供双语课堂，课堂教学语言采用中、英文结合的方式。
二、课程内容及要求：
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课程名称《诗经》研究.doc
课程名称：《诗经》研究
课程编码：7000201
课程学分：2学分
课程学时：32学时
适用专业：汉语言文学专业
《〈诗经〉研究》
Study on Shi Jing
教学大纲
一、课程性质与目的
本课程为汉语言文学专业学生的专业选修课。该课程主要目的在于培养学生阅读《诗经》和鉴赏《诗经》的能力，使学生了解有关《诗经》的一些基本知识、基本概念；掌握《诗经》的主要内容；能够结合具体作品分析《诗经》的艺术成就。
二、教学基本内容及基本要求
本课程从介绍《诗经》的基本概念及《诗经》研究的基本知识入手，对各个时《诗经》研究的历史状况均予以评述，还重点地选取了《诗经》中代表性的文学作品加以解析，以使学