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浅谈小学英语教学过程中“开放”的向度-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期外语窑外文布置刊办英语手抄报作业袁收集英语语言国家节日尧风俗解通过表情动作尧语音语调来阐释内涵袁不仅印象深刻袁对于综习惯尧饮食习惯尧生活习惯等袁在小故事尧小幽默等图文并茂的合运用英语能力的提升有非常积极的推动作用遥语篇尧语段中袁有机拓展课外知识袁拓宽国际视野袁提升英语素作业形式多样化袁趣味化袁就能引起学生的完成作业的兴养遥趣

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