乘法结合律和交换律的练习题.doc

乘法交换律和结合律的练习题.doc PAGE PAGE 1 一、下面的算式分别运用了什么运算定律。76×18＝18×76（??????????? ） 30×6×7＝30×（6×7）（???????????????? ）a×b＝b×a（???????????? ）（a×b）×c＝a×（b×c）（???????????????? ）125×（8×40）＝（125×8）×40（???????????? ） ▲×★＝★×▲（?????????????? ）5×4×25×2＝（5×2）×（4×25）（????????????????????????????????????????? ）二、根据乘法运算定律填上合适的数。

2021-07-14 约1.1千字 1页立即下载

乘法交换律和结合律的练习题 (2).doc PAGE PAGE 1 一、下面的算式分别运用了什么运算定律。76×18＝18×76（??????????? ） 30×6×7＝30×（6×7）（???????????????? ）a×b＝b×a（???????????? ）（a×b）×c＝a×（b×c）（???????????????? ）125×（8×40）＝（125×8）×40（???????????? ） ▲×★＝★×▲（?????????????? ）5×4×25×2＝（5×2）×（4×25）（????????????????????????????????????????? ）二、根据乘法运算定律填上合适的数。

2021-07-14 约1.1千字 1页立即下载

乘法交换律和结合律练习题.doc PAGE PAGE 1 乘法交换率和结合率 1.把“＞、＜、＝” 填在合适的○里　　496－120－230○496－（12＋230） 192＋（95－75）○192＋95－75 　　198×8×l0○198×8＋10 720÷36÷2○720÷（36÷2）　　18×4÷2○18×（4＋2） 280－70＋30○280－（70＋30）　　70×3＋5○70×（3＋5）（65＋13）×4○65×4＋13 2、25×656+75×656=（25+75） 656是运用了（）。 A.乘法分配

2021-07-16 约小于1千字 1页立即下载

乘法交换律与结合律及简便算法练习题.doc PAGE PAGE 1 乘法交换律与结合律及简便运算练习题 填空： 1.15×16=16×□ 乘法侓 2.25×7×4=□×□×7 乘法侓 3.（60×25）×□=60×（□×8）乘法侓 4.125×（8×□）=（125×□）×14 乘法—侓 5.3×4×8×5=（3×4）×（□×□）乘法—侓二.填合适的数： 1.36×15=15×（） 2.25×17×4=（□×□）×17 3.（11×25）×□=11×(□×4) 4.30×6×7=30×(□×□) 三.简便计算： 1.25×36×4 2.17×125×8 3.25×5×4×6 4.4

2021-07-16 约小于1千字 3页立即下载

乘法交换律和乘法结合律练习课.ppt 口算： 50×2= 50×20= 25×4= 25×8= 25×12= 25×40= 125×8= 125×16= 125×24= 125×80= （2）在括号里填上合适的数。 30×25×4=30×（ □×□ ） 125×8×40=（□ ×□ ）× □ 对比练习： 4×25+16×25 4×25×16×25 （68+32）×5 68+32×5 华风小学6个年级

2017-05-08 约1.21千字 14页立即下载

四年级上册第三单元练习题——乘法交换律与结合律.doc 坪山二小四年级上册第三单元周末练习题 ——乘法交换律与结合律 一、仔细想，认真填 1、两个数相加，交换加数的　　　　，和不变，这叫做　　　　　　　　。用字母表示为　　　　　　　　　　。 2、三个数相加，先把　　　　相加，再与　　　　相加；或者先把　　　　相加，再与　　　　相加，它们的和不变，这叫做　　　　　　　。用字母表示为　　　　　　　　　　。 3、两个数相乘，交换乘数的　　　　，积不变，这叫做　　　　　　　　　　。用字母表示为　　　　　　　　　　。 4、三个数相乘，先把　　　相乘，再与　　　相乘；或者先把　　　　相乘，再与　　　　相乘，它们的积不变，这叫做　　　　　　　。用字母表示

2017-12-19 约3.91千字 3页立即下载

四年级上乘法交换律和结合律练习题.pdf 》》》》》》历年考试真题《《《《《《小学四年级数学上册乘法交换律与结合律练习一、计算下列各题 25125844+8253537+6537 （×）×（×）（）××× 1356+65643+25408125+7 ××（）××（） 18×82+18×47+18×7125×（40－4）16×256－16×56 12580+86945+31453829+38 ×（）××× 12399+1231257+1257999+79 ××× 二、计算下列各题能简算要简算 35102471012544 ××× 98378719925199 ××× 45×201－4538×101－3825×199+25 99×20

2025-02-26 约2.61千字 3页立即下载

四年级上乘法交换律和结合律练习题.doc 小学四年级数学上册乘法交换律与结合律练习一、计算下列各题（25×125）×（8×4）（4+8）×25 35×37+65×37 135×6+65×6 （43+25）×40 8×（125+7） 18×82+18×47+18×712 5×（40－4） 16×256－16×56 125×（80+8） 69×45+31×45 38×29+38 123×99 +123 125 ×7+125 79 ×99+79 二、计算下列各题能简算要简算 35×102

2016-12-19 约1.17千字 5页立即下载

加法、乘法交换律、结合律习题.doc 一、???? 基本演练：89+145+55??????67+（151+33）??236+（64+48|）二、???? 能力提升：21675+125 +84???????????? 158+（27+142）48 ?三、???? 拓展应用：1+2+3+4+5+6+7+8+9 1+3+5 = 3×3=9 1+3+5+7=4×4=16 1+3+5+7+9=5×5=25 1+3+5+7+9+11+13=（?? ）× （?? ）=（?? ） 1+3+5+……+15+17= （?? ）× （?? ）=（?? ） 1+3+5+……+23+25= （?? ）× （?? ）=（?? ） 38×25×4

2017-12-09 约小于1千字 3页立即下载

乘法交换律和结合律练习.doc 乘法交换律与结合律练习题 作者：孙道所仔细想，认真填两个数相加，交换加数的，和不变，这叫做( ) 。用字母表示为( )。三个数相加，先把( )相加，再与( ) 相加;或者先把( ) 相加，再与( ) 相加，它们的和不变，这叫做( ) 。用字母表示为( ) 。两个数相乘，交换乘数的( ) ，积不变，这叫做( ) 。用字母表示为( ) 。三个数相乘，先把( ) 相乘，再

2019-06-30 约2.73千字 4页立即下载

《乘法结合律和交换律》.ppt ;教学目标;4 × 75 5 × 14 25 × 4 8 × 25 125 × 8;;从前面看：每一层有4×5个，有3层，共有3 ×（4×5）个;; 3 ×（4×5）（3 ×4）×5;实际举例; 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，积不变。;用字母表示：;练一练;算一算;两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变

2017-05-04 约小于1千字 20页立即下载

乘法交换律和结合律.ppt 乘法交换律和结合律北师大版小学四年级数学上册教学内容：教科书P61-62例题、想想做做。乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便计算让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力；使学生在数学活动中获得成功的体验。学习目标：让学生学会用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和问题解决能力，增强数学的应用意识。01020304教学重难点：重点：理解并掌握乘法交换律和结合律，并会运用运算律进行计算难点：理解并掌握乘法结合律010203用字母如何表示加法交换律和加法结合律？思考口答：

2025-02-05 约1.17千字 10页立即下载

乘法交换律和结合律 (2).doc PAGE PAGE 1 《乘法交换律和结合律》教学设计原州九小胡琴霞教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册24—25页内容。教材分析：教材以学生参加植树活动的情境为主题图，由图引出例5、例6为学习乘法交换律和结合律提供具体的事例。这样编排能激发学生的学习兴趣，在解决问题的同时描述规律并熟练掌握。做一做”和练习七的习题基本上是针对两条乘法运算定律的理解、巩固和应用设计的。学情分析：前面已经学习了加法交换律、结合律，学生对学习数学都有很大的兴趣，特别是男生，更是有很多不同于其他同学的思路。针对这一点，老师在提问时的问法一定要严谨、明确，否则很容易让学生发散思维而回归不

2021-07-15 约2.85千字 6页立即下载

乘法交换律和结合律.doc PAGE PAGE 1 《乘法交换律和结合律》教学设计原州九小胡琴霞教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册24—25页内容。教材分析：教材以学生参加植树活动的情境为主题图，由图引出例5、例6为学习乘法交换律和结合律提供具体的事例。这样编排能激发学生的学习兴趣，在解决问题的同时描述规律并熟练掌握。做一做”和练习七的习题基本上是针对两条乘法运算定律的理解、巩固和应用设计的。学情分析：前面已经学习了加法交换律、结合律，学生对学习数学都有很大的兴趣，特别是男生，更是有很多不同于其他同学的思路。针对这一点，老师在提问时的问法一定要严谨、明确，否则很容易让学生发散思维而回归不

2021-07-11 约2.85千字 6页立即下载

乘法结合律和交换律.ppt 乘法结合律和交换律 北师大版四年级上册梅县区新城中心小学李艳芳考考你们的眼力从上面看,每一层有几个正方体?列式为: 3×5 有几层？有4层。一共有多少个？列式为：（3×5）×4 考考你们的眼力从前面看,每一层有几个正方体?列式为: 5×4 有几层？有3层。一共有多少个？列式为： 3×（5×4）比较一下，你发现了什么？从上面看列式是：（3×5）×4 从前面看列式是： 3×（5×4）它们的结果是。它们的计算顺序。比较一下，你发现了什么？从上面看列式是

2017-03-01 约1.29千字 14页立即下载