七年级语文上册 21 化石吟导学案（无答案）（新版）新人教版_841308.doc

21 化石吟 课型 学习目标：1、掌握本课重点字词，理解重要句子的含义。 2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 3、联想化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 学习重难点：重点：目标2 难点：目标3 学习过程： 一、独学。 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 骸骨（ ） 潜 （ ）行 躯壳（ ） 裹（ ）藏 档（ ）案 zhuó（ ）越 腐xiǔ（ ） 葱lóng（ ） 2、解释下列词语。 （1）奇幻： （2）乌有： （3）悄然： （4）海枯石烂： 3、知识链接:关于化石：远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西，这就叫化石。研究化石的目的、一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 二、互动交流“课前预习导学”内容。 三、对、群学，探究，展示。（学生研读诗歌，提出理解中的疑难问题，小组合作探究。） 4、文中“吟”是什么意思？本文文体是什么？ 5、这首诗歌可以分为以下三个层次，请你写出各层次所描写的主要内容。 第一层（第1、2节）））啊，你--令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！最早的鱼儿怎么没下巴? 最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？ 1