2014天津教师招聘高中语文优秀说课稿范文《雨霖铃》.doc
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高中与语文优秀说课稿范文：《雨霖铃》.doc
高中语文优秀说课稿范文：《雨霖铃》
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一、 说教材
(一)教材所处的地位
本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言，赏析诗词的表现手法。按新教学大纲的要求，高中语文阅读的主要目的是培养学生鉴赏文学作品的能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高他们的文学品位，并进而培养和提高他们的写作能力。
(二)教材分析
在群星璀璨的
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2014天津教师招聘考试：初中数学优秀说课稿《梯形》.doc
2014天津教师招聘考试：初中数学优秀说课稿《梯形》
一.教材分析
(一)教材的地位及作用
梯形是人们最为熟悉的几何图形之一，在生活中有着极为广泛的应用。在小学阶段学生对梯形已经有了初步的认识。本节课再次将学生带入梯形的殿堂，进一步探究梯形的相关概念、等腰梯形的性质以及解决梯形问题的策略，是四边形知识螺旋发展的一个重要环节。
(二)教学目标
根据教材的地位及作用，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我将本节课的教学目标确定为：
1.知识与技能目标
（1）掌握梯形的相关概念，了解等腰梯形同一底上的两个内角相等，两条对角线相等的性质。
（2）培养学生初步应用等腰梯形的性质解决问题的能力。
2.过程
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江西教师招聘考试面试资料：高中语文优秀说课稿《蜀道难》.doc
江西教师招聘考试面试资料：高中语文优秀说课稿《蜀道难》
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一、教材分析和处理《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元，单元目标重在理解诗意的基础上，进入诗歌的意境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特的审美情趣，解读不同时期、不同创作背景的不同风格，在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。
高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受其思想、艺术魅力，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上，学习从内容、表现技巧等方面对作品
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高中语文 雨霖铃课件-新人教版必修4.ppt
问题：词中作者选取了哪些主要意象来写离情的？ 明确：寒蝉 长亭 骤雨 兰舟 烟波 暮霭 楚天 阅读柳永的《蝶恋花》，思考作者选取了哪些意象，营造出什么样的意境，表达了什么样的情感？在此基础上写一段不少于300字的鉴赏短文。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 * *
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江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第三专题 雨霖铃说课稿2 苏教版必修4.docx
江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第三专题雨霖铃说课稿2苏教版必修4
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习苏教版必修4第三专题《雨霖铃》，包括词的背景、作者简介、词的内容分析、艺术特色以及词的鉴赏。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与高中语文课程中的古诗词鉴赏、文学常识以及写作技巧等方面相关联。学生在之前的学习中已经接触过诗词鉴赏，具备一定的古诗词阅读和分析能力，为本节课的学习奠定了基础。
核心素养目标
1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析《雨霖铃》的意境、情感和艺术手法，提升学生对古典诗词的审美鉴赏水
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高中语文苏教版必修四《雨霖铃》教学课件.pptx
;导入新课;学习目标;重点：通过合作、诵读，体会词中融情入景，虚实相济的艺术特点及托物言志的写作手法。?
难点：品味词中意象，体会作者感情。;他的歌被人到处传唱，“凡有井水饮处，皆能歌X词。”;了解作者1;柳永是创用词调最多的词人，婉约派最具代表性的人物之一,以“情长”闻名，有“豪苏腻柳”之称，代表作《雨霖铃》。东坡在玉堂（官署名)，有幕士善歌,因问：“我词何如柳七对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。——俞文豹《吹剑录》;;出生官宦世家，所以他从小接受的教育就是“学得文武行卖与帝王家”。第一次赴京赶考
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高中语文《琵琶行》教师说课稿.docx
高中语文《琵琶行》教师说课稿
课程分：
《》是一首抒情性、叙事性都很强的，语言形象生动，抒情真挚细腻。作者着力描写了琵琶女精湛的演奏技艺，并把音乐与琵琶女的身世、作者坎坷的仕途生活融合在了一起，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。据此，本课应着重突出作品中所表达出的思想感情，同时也应重点分对琵琶女演奏技艺的描绘。而第二个重点也理应成为本课的难点。在本单元后所附的《其它背诵篇章》中有一首《李凭箜引》，可与本诗相对照阅读理解。
学情分：
学生属于涉世未深的少年，对于作者的思想感情理解可能不够深透;但学生对于音乐，可谓是情有独钟。但听音乐、欣赏音乐与描写音乐是两码事，所以第二个重点是颇有
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高中语文说课稿范文汇总九篇.pdf
高中语文说课稿范文汇总九篇
【推荐】高中语文说课稿范文汇总九篇
高中语文说课稿篇1一、说教材地位和教师的主要任
务
《氓》是高中语文课程标准实验教科书第二册第二单元的
第一篇文章。《氓》这首诗语言障碍并不大，结合课下注释学
生可以理解《氓》的根本意思，进而体味出诗歌的情感；所以
我教授这节课的主导思想就是：以教师设问引导，学生自学领
悟为主。尽力把新课改的精神融入到整个课堂中去。
对《氓》这首诗歌，作为一名教师，最主要的任务就是，
要带着学生去“倾听”那个两千多年前的声音，不断把学生带
入一个新的思想和感情的空间，使学生感受和体验平时极少可
能直接感受和体验到的事物情感，帮助学生努力感受和理解
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高中语文说课稿登高范文.pdf
高中语文说课稿登高范文篇一
一、说教材
《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这
个单元学习唐代诗歌。唐代是我国封建社会的鼎盛时期，政治开明，经济繁荣，文
化上兼容并包，音乐绘画书法等艺术都有了长足的发展，这些都从不同方面对诗歌
创作产生了积极影响。同时，诗歌本身的发展也趋于成熟，体裁扩大，诗体完备，
诗家辈出，风格多样。唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就，具有极大的社会
认识意义和审美价值。
《登高》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的一首代表性律诗。古人评价它
是“杜诗第一”、“古今七言律第一”，可见其重要位置。这首诗充分体现了杜
甫律诗“沉郁顿挫”的风格，具有极高的鉴
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2025年天津市事业单位招聘考试教师招聘语文专业知识试卷（高中语文教师）.docx
2025年天津市事业单位招聘考试教师招聘语文专业知识试卷（高中语文教师）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、阅读理解
要求：请阅读以下文章，然后回答问题。
阅读下面的文章，完成下面小题。
我国古代的书法艺术有着悠久的历史和丰富的内涵。书法不仅是文字的书写，更是艺术的一种表现形式。从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书、行书、草书，书法艺术的发展历程见证了我国文字的演变和审美观念的变迁。
1.下列关于我国古代书法艺术的说法，正确的是：
（1）书法艺术的产生与文字的书写密切相关。
（2）书法艺术起源于甲骨文。
（3）书法艺术的发展历程与审美观念的
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高中语文教师工作总结范文.pdf
此可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编整
理的高中语文教师工作总结范文篇，欢迎查阅，谢谢!
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来
，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这
一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立
身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时
刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希
望从我这走出去的都是
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高中语文粤教版必修二优秀说课稿精编汇总(下)介绍.doc
高中语文粤教版必修二优秀说课稿精编汇总（下）
第13课 春之声
山东省北镇中学 高胜军
【走进语文世界】
人生的道路是坎坷的是崎岖不平的，只要你勇敢地去面对，人生路上时时都有春天！祝愿你的 “生命之树常青”！
【名师细说教材】
走近作者
王蒙，1934年10月15日生于北京。1954年开始发表小说作品，1956年秋发表《组织部来了个年轻人》，并引起极大反响。1958年错划为右派， 1963年赴新疆，曾在伊犁地区农村劳动多年，并曾任自治区文联编辑、维吾尔语翻译。1979年调回北京，任北京市文联专业作家。1985年当选为中国作家协会常务副主席，1986年至1989年任中华人民共和国文
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高中与语文《故都的秋》优秀说课稿范文.doc
高中语文故都的秋》优秀说课稿范文
一、高中语文优秀说课教材分析与学情状况
郁达夫先生在《故都的秋》这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的主观色彩，显示了作家卓越的艺术才华。
本课的教学对象是高一年级的学生，他们与作者无论是从年代上还是年岁上都相距甚远，对于体味秋之悲凉很容易流于表面。所以本节课要引导学生进入特定的审美意境，培养学生感悟宁静美的能力。
二、教学目标与重点难点
这一单元为综合表达单元，教学上要求培养学生在阅读和写作中综合运用多
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高中语文《氓》说课稿.docx
高中语文《氓》说课稿
一、说教材：
《氓》是高中语文课程标准实验教科书第二册第二单元的第一篇文章。新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是“感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品”。《氓》是《诗经》中的重要作品。这是一首叙事诗。它以一个女子的自述的口吻，讲述了她自己的恋爱悲剧。学习本文，重在引导学生反复诵读，在诵读中体会作品的音乐美、语言美、形象美和情感美，为今后的诗歌学习打下良好的基础。语文课程标准指出，语文课程的基本特点，是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和
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大连高中语文教师招聘
篇一：2016年辽宁大连甘井子教师招聘岗位及数量
最全汇总辽宁教师招聘历年真题
2016年大连甘井子教师招聘岗位及数量
2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
招聘岗位及数量
甘井子区教育局所属27所农村中小学及城市新开办中小学(幼儿园)面向社会公开招聘教师共74人(详见附件1)。
2016年甘井子区公开招聘教师计划表
（公章）：
2.报考人员年龄应为35周岁及以下（1981年8月1日以后出生）
篇二：2016年辽宁