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中等职业学校班级文化建设问题研究的开题报告

一、研究背景

随着我国制造业和服务业的快速发展，中等职业学校成为培养技术技能型人才的主要场所。而中等职业学校班级文化建设是中等职业学校教育教学质量的重要组成部分。

但是，在当前社会背景下，中等职业学校班级文化建设面临着许多问题，如学生的文化水平低、班级管理困难、班级的凝聚力和主人翁意识不强等。这些问题影响了班级文化的健康发展，也影响了学校的整体教育教学质量。

因此，对于中等职业学校班级文化建设问题的研究，对于促进中等职业学校教育教学质量的提升具有重要意义。

二、研究目的

本研究旨在探讨中等职业学校班级文化建设问题，分析问题的原因并提出解决方案，以期为中等职业学校的班级文化建设提供理论和实践指导，促进中等职业学校教育教学质量的提升。

三、研究内容和方法

本研究将从以下几个方面展开探讨：

1.中等职业学校班级文化的概念和特点；

2.中等职业学校班级文化建设存在的问题；

3.中等职业学校班级文化建设的重要性；

4.中等职业学校班级文化建设的解决方案。

研究方法主要采用文献分析和问卷调查相结合的方法。通过文献分析，探讨中等职业学校班级文化建设的概念和特点、解决方案的理论依据；通过问卷调查，了解学生、教师和家长对中等职业学校班级文化建设的认知和评价，分析存在的问题和原因。

四、预期成果

本研究将对中等职业学校班级文化建设问题进行深入分析和探讨，提出一些可行性的解决方案，并通过问卷调查进行实证研究，形成一定的研究成果和贡献，以期为中等职业学校班级文化建设提供理论和实践指导。