2019-2020年六年级音乐上册 啊！高山 1教案 人教新课标版-1.doc

2019-2020年六年级音乐上册 啊！高山 1教案 人教新课标版 教学目标： 1.知识与技能：能用优美抒情的声音演唱歌曲，学习八六拍指挥图示。 2.过程与方法：充分运用练习的方法调动学生学习的兴趣。 3.情感态度与价值观：感受歌曲中坚忍不拔的品质。 教学重点： 欣赏教学 教学难点： 感受歌曲八六的旋律 教材分析： 《啊！高山》这首歌曲的歌词是根据爱因斯坦的名言和毛泽东诗句中地警句“世上无难事，只要肯登攀”而创作的，一再鼓励青少年努力学习科学，攀登科学顶峰。二部分为两个乐段，四四拍。 教具： 电子琴、录音机 教学过程： 一、情景导入。 1.师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起无数人的遐想。自古到今，关于星空有着许多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些关于星空的美丽传说。 学生回答。 2.今天我们就先来看看地上的高山吧。 二、歌曲学习。 1.初听歌曲录音《啊，高山》。 2.根据歌词内容进行讨论，歌中的高山指的是什么？ 3.学生很快就能看出，高山是指科学的高峰，这首歌的歌词是因爱因斯坦的名言而启发创作的，爱因斯坦的名言是：“登上科学高峰是没有平坦的路可走的，只有不畏艰险，敢于沿着崎岖山路攀登的人才有希望登上光辉的峰顶”。 4.这首歌曲的第一乐段是6/8拍，强弱规律我们已经知道了，请同学们跟着老师击拍。现在请跟着老师学习6/8拍的指挥图示，教科书上的图示只是一个大致的方向图，不必完全按照它来指挥，只要明确第一拍向下，第二、三拍在左方轻点两下，第四拍向右，第五拍向右方轻点两下，第六拍向后左上。 这样音乐规律就能明确的显示出来了。 学生随着老师做挥拍练习。 5.学生随教师的琴声做挥拍练习。 6.复听，提示歌曲后半部分节拍变化了，听完后学生将歌曲的牌号填写在调号后面。 7.小结下课。? 附送： 2019-2020年六年级音乐上册 奥林匹克号角 1教案 人教新课标版 教学内容：欣赏《奥林匹克号角》。 教学目标： 1.欣赏《奥林匹克号角》。 2.了解奥林匹克运动的相关知识。 教学过程： 一、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。 学生汇报完后，师总结。 导入欣赏内容《奥林匹克号角》。 二.欣赏《奥林匹克号角》。 （1）初听乐曲。 什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？ （2）师简介作品。 （3）分段欣赏。 听赏第一主题。 这段旋律的速度？力度？情绪？ 听赏第二主题。 这段旋律的速度、节奏有何变化？与第一主题有何不同？ 听赏第三主题。 这段旋律与第一、二主题又有何不同？ （4）总结曲式结构。 （5）完整欣赏。 （6）欣赏了这首乐曲后，请说一说你的感受。 三、观看录像片段。 体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。 四、总结。 五、教学随笔。 通过欣赏乐曲，使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！