高三语文一轮复习：文言文阅读全攻略.doc

高三语文一轮复习：文言文阅读全攻略 一、文言文关键在整体阅读，一般阅读顺序是这样的： 1．先仔细看一遍原文，目的是了解一下全文写的内容。现在的全国题大都围绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主。 　　2．第二步是浏览一下最后概括全文的判断题。因为此题一般要求选出错误的一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握就心中有数了。 3．第三步，再去读原文，然后逐个做题。因为对全文理解得越透彻，做题的准确率就越高，做题的速度也越快。（当然这要结合自己的做题习惯） 　　二、现在，文言文的命题思路有这样一些变化： 　　1．离教材越来越近。文言虚词的考题大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目还是有用的。 2．对全文整体认知的考查越来越具体。考查对事情来龙去脉的理解与把握，考查观点认识的提炼等。 　　三、实词的考查： 　　1．把意思代入原句，看词性与意思是否解释得通，如果还不能排除，再把它还原到原文，看具体语境。 　　2．实词释义方法： 　　①文言文句子结构整齐，讲求对仗，可以利用这一结构特点推知词义。（相近或相反） 　　如：忠不必用兮，贤不必以 以对应用，所以它可以解释成被任用 　　人穷则反本，故劳苦倦极 劳苦同义，所以倦极也同义，极就是疲惫的意思 　　每读书至治乱得失 得失是反义词，所以治乱也应该是反义词，治就只能解释成治理得好，太平 　　②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法 　　如：贷 责无旁贷（推卸） 严惩不贷（宽恕，饶恕） 　　把这两个意思代入虽亲属不贷，可知宽恕更合适 　　③或者把该字在现代汉语中可组的词代入解释 　　如：无所阿避 现代汉语中有避免、回避、躲避等词，代入句中比较可知回避更合适 　　四、虚词释义： 今年《考试说明》给出的虚词是18个，尽可能熟悉这些词的用法。看《优化》下册上的整理就够了。 　　五、给出观点，筛选材料 　　1．先看材料的陈述对象是否一致 2．再看材料的内容是否能证明观点 六、根据全文语意，找出错误项 1．先把选择肢还原到文中相关部分 2．注意时间、事件、人物的对应关系，注意事件内在的因果关系，注意个别词语的对应解释 　　七、文言文中一些固定短语的翻译： 　　1．得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。 　　2．否则：是两个词，否：不是这样，不然；则，相当于就。 　　3．然后：是顺接连词，可译做这样以后，或者之后 　　4．然则：可译为既然这样（如此），那么…… 　　5．虽然：与现代汉语不同，虽相当于虽然，然相当于 这样，可译作虽然如此尽管如此 　　6．无乃：当副词用，可译作岂不是，也可译作恐怕。 7．比及：等到，等到了。 8．盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。 　　9．如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语怎么样为什么什么样等 　　10．如……何奈……何若……何：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的对……怎么样把……怎么办。 　　11．孰若，孰与：用做比较或选择，可译为与……相比，谁（哪一个）……；如放在动词前，可译为怎如何如怎比得上 　　12.所以：表原因，译做……的原因 　　表凭借或方法 ，译做用来靠它来用来……的（根据、礼节、方法） 13．无论：不用说，更不必说。 14．卑鄙：地位卑微，见识浅陋。 15．其实：它的果实，或者那实际情况它实际上它的实利 16．不过：不超过。 17．地方：土地方圆 18．山东：淆山以东。 19．可怜：可爱，或者值得同情 20．于是：在这时，或者在这件事上 21．以为：把……当作，或者任用……人做 22．指示：指给……人看。 23．可以：可以凭借…… 24．至于：达到某种程度，或者落到什么地步 25．不必：不一定，今义用不着 26．因而：趁着某个机会而…… 27．或者：有的人，有些人 28．即使：就让（使） 29．智力：智谋和力量 30．前进：走上前献上 　　31．何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心 精华在线官方微博：/jinghuaonline