[整理]人教版小学五年级上册语文《口语交际习作一》PPT课件.ppt

【2017年整理】人教版小学五年级下册语文《口语交际习作七PPT课件》.ppt 执教老师: 金建国; 通过这一单元的学习，我们接触了许多形象鲜明的人物：（）的小兵张嘎（）的严监生（）的王熙凤（）的刷子李（）的托德（）的老板; 其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻,你最想把谁的故事讲给同学们听? 讲人物故事;讲人物故事;把故事讲好的方法: 1、故事最好比较有趣，情节完整生动。 2、讲之前要做好准备。 3、语速不能太快，声音要洪亮。;日积月累;作文指导课;

2017-05-05 约2.13千字 30页立即下载

人教版小学五年级语文下册_口语交际习作八ppt课件[整理].ppt 习作八;聊聊热门话题; 在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新问题… …讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事情的过程说清楚；也可以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，如果能就某个话题取得一致的认识，则更好。;;;;;;;谢谢指导

2017-04-14 约小于1千字 10页立即下载

人教版小学语文五年级上册第一组《口语交际习作一》PPT课件.ppt 口语交际内容 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ * * 赣县城关小学肖春贇 口语交际要求 1、勇于发言，大胆表现 2、大方得体，文明有礼 3、认真倾听，乐于提问 1、怎样跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等） 2、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）谈谈读书给你带来了

2017-11-17 约小于1千字 9页立即下载

常见的新人教版小学语文五年级上册口语交际习作回顾拓展六-PPT课件.ppt 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。 1934年12月在战争中的德国，一部反映普通民众父子间生活、情感的漫画在《柏林画报》上连载，漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真，漫溢着暖暖的人情味。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。作业： 1、请听写课本第109页上的《读读写写》中的词语。 2、请默写课本第112页上的《日积月累》中的四句名言，请家长检

2018-11-07 约9.09千字 78页立即下载

2016-12-07 约7.22千字 22页立即下载

2上人教版五年级上册语文口语交际-习作四PPT.ppt 讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人。环保漫画作文审题 1、看漫画的标题 2、看画面细节和文字 3、看漫画的艺术手法不可就事论事，应挖掘漫画深意！一、记叙性漫画写作：（１）整体看连图，了解主要内容。 1、整体看连图，了解主要内容思考的问题　答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩看到—商量—写字—展示扔在果皮箱外边--- 放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步” 看到－商量－放进－称赞小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“

2018-10-24 约9.25千字 55页立即下载

人教版-小学语文五年级-上册口语交际·习作四.ppt * 口语交际·习作四 R·五年级上册 口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现２、大方得体，文明有礼３、认真倾听，乐于提问【训练意图】说说生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画给你的启示。学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。【训练指导】 1.回忆本单元学习的主题，加深对“生活就是一本永远读不完、也读不够的书”的印象。 2.自读“口语交际·习作四”各板块的学习提示，整体了解本次“口语交际”和“习作”的内容。一件事：把事情发生的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白；名言警句：是一句什么话，联系生活

2018-10-24 约1.09千字 20页立即下载

人教版小学语文五年级上册口语交际与习作八.ppt 看足球比赛的时候，观众席上的人的表现就不一样。特别是球接近球门的那一刻，一会发现，观众的举动非常有意思。有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩大；还有的呢，独自小声念叨：“稳住！稳住！传球！”······ 二.注意运用“点面结合” 场面描写中,不仅要注意写好“点”，还要注意“点面结合”。“面”就是对整体情况的概括。前面《拔河比赛》中“‘加油加油!’操场上响起了一片助威声，这是我们四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。以及“这时，操场上又响起了阵阵喊声。”都是对整个场景的概括描写。有

2017-05-22 约9.42千字 50页立即下载

人教版小学语文五年级上册第3单元口语交际·习作.语文园地课件.ppt . . . . 口语交际·习作三语文园地三 * 一、口语交际 学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。　 * 推销前准备熟悉“商品”.对你的“商品”进行全面了解.从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。　　 * 你知道吗？面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。思考“顾客”针对产品会提出那些质疑?你将如何解答。 * 我能做到学会倾听，对发言的同学给予掌声。如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言。 * 我会推销每组同学在组长的带领下，每个人有序推销。请

2018-10-27 约3.25千字 32页立即下载

人教版小学五年级下册语文《口语交际习作一PPT课件》课件.ppt ; 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。; 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。; 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些

2017-08-13 约3.01千字 50页立即下载

人教版小学五年级下册语文《口语交际习作一PPT课件》[名师原创].ppt ; 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。; 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。; 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些

2017-04-16 约小于1千字 13页立即下载

人教版小学五年级下册语文《口语交际习作五PPT课件》_754278.ppt 绿色圃中小学教育网 口语交际 １、同学们，你们喜欢看电视剧吗？有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中，你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？据闻由四大名著改编的电视剧、影片举不胜举，可是中央电视台拍摄的收视率却最高，于是人们记住了孙悟空的扮演者（六小龄童），诸葛亮的扮演者（唐国强）。为什么人们对他们的表演记忆犹新呢？他们演技超群，一颦一笑，一个动作，一个眼神，都能表现人物的特点。播放影片，探讨演出同学们，还记得《草船借箭》中的诸葛亮吗？请找出描写他带领军士们“雾中借箭”的段落，细细去读，

2016-12-27 约字 13页立即下载

人教版小学五年级下册语文《口语交际、习作一、回顾拓展一PPT课件》.ppt 本组课文引领我们走进祖国的西部，让我们结合课文内容和搜集到的资料，交流自己对西部的感受。《草原》一课，不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情；《白杨》一课，使我们由戈壁白杨、两代人谈话，想到了很多。这两篇课文在写法上很有特点，让我们交流一下这方面的学习体会。学习中的其他收获，也可以和同学交流。一.内容回顾，资料交流 1.《草原》一课描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。 2.《白杨》通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴

2016-12-26 约3.34千字 46页立即下载

人教版小学五年级下册语文《口语交际习作三PPT课件》.ppt 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网读读写写：侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记：解释负责完好无损不惜代价了如指掌 Wǔ rǔ 口语交际：劝说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果

2017-05-26 约2.61千字 15页立即下载

五年级语文五年级语文上册口语交际习作一[人教版]课件.ppt 口语交际内容 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？习作（一）精彩故事分享《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡

2017-05-21 约4.1千字 29页立即下载