数字电路基础识.doc

电工电子技术及应用教案（9-1） 【课题编号】 ××-09-01 【课题名称】 数字电路基础知识 【教学目标】 应知： 1．了解数字电路的特点；了解晶体管的开关特性； 2．掌握数字电路常用数制及其相互转换； 3．了解8421BCD码的表示形式【多媒体演示】【多媒体演示】电工电子技术及应用教案（9-2） 【课题编号】 ××-09-02 【课题名称】 逻辑门电路 【教学目标】 应知： 1．掌握与门、或门、非门等基本逻辑门了解与非门、或非门、与或非门等复合逻辑门的逻辑功能了解TTL门电路、CMOS门电路的型号及使用常识符号TTL门电路、CMOS门电将一组电池、两个开关和一个小灯炮电路，分：两开关都断开、闭合A开关、闭合B开关、两开关都闭合四种情况，观察小灯炮亮与否。假设开关断开为0，闭合为1；灯灭为0，灯亮为1，实验结果填表辑功能是“有0出0，全1出l”。 （2）辑功能是“全0出0，有1出1”。 （3）非逻辑功能是“有0出1，有1出0”可以组成较复杂的复合逻辑门与非门、或非门等 Y=AB 有0出0，全1出1 或门电路 Y=A+B 有1出1，全0出0 非门电路 Y= 入0出1，入1出0 2. 集成数字电路比分立元件数字电路有更多的优越性。数字集成电路分为TTL电路与CMOS电路两大类。 使用集成数字电路产品时，要会查产品手册，掌握每个产品的逻辑功能、主要参数、引脚功能及引脚编号判别方法。识读TTL与非门的引脚会应用TTL与非门连接所需组合逻辑电路直流电源、74LS00芯片（二输入四与非门）、74LS10芯片（三输入三与非门）各1个，1k电阻3只，小指示灯1只识读74LS00、74LS10芯片引脚按图连接电路 图 三人表决逻辑电路 （3）按ABC分别为000111逻辑关系操作开关，观察并记录小指示灯亮的情况，绘制并填写真值表。 （4）验证表决逻辑电路功能：三人表决，少数服从多数。（1）实验时，芯片引脚要分清，不可接错（2）两芯片都需可靠接电源。如果是一场举重比赛，AB、C三名裁判，A为主裁判。当两名以上裁判（必须包括主裁判A在内）认为运动员举重合格（按动电钮，发出合格信号）才算运动员举重成功。电路该怎样改动实现？电工电子技术及应用教案（9-4） 【课题编号】 ××-09-04 【课题名称】 组合逻辑门电路 【教学目标】 应知：组合逻辑电路特点及典型组合逻辑电路（编码器、译码器的基本功能编码器、译码器会根据功能表正确使用典型集成编码器、典型集成译码器及典型集成译码显示器。典型集成编码器、典型集成译码器及典型集成译码显示器74LS147 功能测试电路74HC42功能测试电路闪烁数码显示器显示译码器由显示译码集成电路（例74LS48）和显示器（例七段数码管）两部分组电报局用每组4个十进制数码代表一个汉字就是编码74LS147 功能测试电路（1）当输入端全为高电平时观察输出情况；（2）当输入只有一端为高电平时观察输出情况；（3）当输入端有两个或两个以上为高电平时观察输出情况。记录观察结果并填表比较输出结果，74LS147功能，体会优先权的意义。（1）输入端、输出端均为低电平有效，即0表示有信号，1表示无信号。 （2）当输入数据为十进制0时，只需要将全部数据输入端接高电平即可。 （3）74LS147为优先编码器，即当输入端同时输入两个或两个以上有效信号时，只接受优先级别高的输入信号编码。其优先级别为最高，其余依次为、、、、、、、、。译码是编码的逆过程74HC42功能测试电路（1)当输入端依次输观察输出情况；（2）当输入端依次输观察输出情况，记录观察结果并填表，总结74HC147功能特点。（1）输入端高电平有效、输出端为低电平有效。 （2）当输入数，依次输出~十个信号，此时正常译码。 （3）当输入数个超出10的无效状态时，输出皆为高电平，即74HC42集成电路能够自动拒绝伪码。闪烁数码显示器显示译码器由显示译码集成电路（例74LS48）和显示器（例七段数码管）两部分组（1）当输入端DCBA依次输入0000~1001观察显示情况； （2）观察控制端电平变化情况与数码管显示情况的关系。（1）显示译码器由显示译码集成电路（例74LS48）和显示器（例七段数码管）两部分组成。 （2）显示译码集成电路的为消隐控制端，时译码器工作，时译码器七段全部熄灭不工作，借此形成闪烁效果。用基本逻辑门电路组合成的逻辑电路称为组合逻辑电路，简称组合电路。组合逻辑电路的特点是：任何时刻电路的输出状态直接由同一时刻的输入状态所决定，而与信号输入前的状态无关，即组合逻辑电路无记忆能力。常用的组合电路有编码器、译码器、加法器等。电工电子技术及应用教案（9-5） 【课题编号】