人教新课标版高中生物必修二教师用书42第2节基因对性状的控制.pdf

第2节基因对性状的控制

学［习目标I1,了解中心法则的提出及其发展过程。2.过中心

法则图解理解遗传信息的流动方向。(难点)3.识记基因控制性状的两

种方式。(重点)4.举例说明基因、蛋白质与性状的关系。

知识点1中心法则的提出及其发展

请仔细阅读教材第68〜69页，完成下面的问题。

1.中心法则的提出

(1)提出者：克里克。

(2)内容

①DNA复制：遗传信息从DNA流向DNA。

②转录：遗传信息从DNA流向RNA。

③翻译：遗传信息从处区流向蛋白质。

2.中心法则的发展

3.完善后的中心法则，用图解表示为

知识点2基因、蛋白质与性状的关系

请仔细阅读教材第69〜70页，完成下面的问题。

1.基因控制生物性状的两条途径

(1)基因对生物性状的间接控制

①实质：基因过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物

体的性状。

②举例

(2)基因对生物性状的直接控制

①实质：基因过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

②举例：囊性纤维病。

编码CFTR蛋白(跨膜蛋白)的基因缺失了3个碱基-CFTR蛋白

在第508位缺少苯丙氨酸-CFTR蛋白结构异常支气管中黏液增

多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖，使人患囊性纤维病。

2.基因与性状的关系

(1)基因与性状的数量关系

一｛个基因决定一种性状买个基因决定一种性状一个基因会影响到多种性状

(2)基因与性状的对应关系

(3)影响基因控制性状的因素

生物性状是由基因和环境条件共同作用的结果,其关系如图所示

3.细胞质基因

细胞质基因指的是细胞核以外的细胞质中的基因。叶绿体和线粒

体中的DNA都能够进行半自主性的自我复制，并过转录和翻译控

制某些蛋白质的合成。如线粒体疾病就是由线粒体处因缺陷引起的，

这种遗传病只能过母亲遗传给后代。

要点一剖析中心法则L中心法则内容及其发展图解

2.不同生物的中心法则的体现不同

(1)以DNA为遗传物质的生物

主要包括细胞生物(原核生物、真菌、动植物和人类)以及大多数

病毒，它们能发生的过程如下：

(2)以RNA为遗传物质的生物

①不含逆转录酶的RNA病毒，如烟草花叶病毒，它们能发生的

过程如下：

②含逆转录酶的RNA病毒，如艾滋病病毒，它们能发生的过程

如下：

3.中心法则的判断方法

中心法则体现了DNA复制、转录、RNA复制、逆转录、翻译

过程，下面从模板、原料、产物三个方面来分析。

(1)从模板分析

①如果模板是DNA,生理过程可能是DNA复制或转录。

②如果模板是RNA,生理过程可能是RNA复制或逆转录或翻

译。

(2)从原料分析

①如果原料为脱氧核昔酸，产物一定是DNA,生理过程可能是

DNA复制或逆转录。

②如果原料为核糖核甘酸，产物一定是RNA,生理过程可能是

转录或RNA复制。

③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质或（多肽），生理过程是

翻译。

3（）从产物分析

①如果产物为DNA,生理过程可能是DNA复制或逆转录。

②如果产物为RNA,生理过程可能是RNA复制或转录。

③如果产物是蛋白质或多肽），生理过程是翻译。

4.中心法则体现了DNA的两大基本功能

1（）传递遗传信息：它是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生

子代的生殖过程或细胞增殖过程中。

2（）表达遗传信息，它是通过转录和翻译完成的，发生在个体发

育过程中。

5.中心法则与基因表达的关系

【典例1】关于如图所示的过程，下列叙述正确的是（）

A.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤