【2017年整理】高三数学二模质量分析、3、1.doc

大庆市二模质量分析 大庆外国语学校高中部数学组 云献军 2014、3、5 各位老师下午好： 二模过去快两个月了，距离高考也仅剩90几天，为了更好的迎接高考，我们有必要对二模进行反思和总结。 受教育学院的委托，在这里和大家共同探讨教学方面的问题，感到很荣幸。今天我主要谈一谈我校在二模考试中暴露的一些问题和今后的做法，希望和大家交流。 首先谈一谈我校答卷中的主要问题 ??1. 基础知识不扎实，基本技能和方法掌握不熟 ??2. 审题不到位，运算能力差书写不规范 ??3. 综合能力不够，运用能力欠佳 4. 拘泥于成法，思路不开阔，解题方法不灵活，对数学思想方法的理解与应用不到位，遇到具体问题不知道选择何种思想方法进行转化，表现出一定的盲目性。 5. 心态不好，应变能力考试本身的巨大压力，考生信心不足，造成考生情绪紧张，缺乏冷静，不能灵活应变，会而不对、对而不全的情形常可见到． 1、继续加强集体备课，认真落实集体备课的每一环节，根据教学班的实际制定教学基本策略，提高课堂教学针对性和有效性。 2、做好对最新考试说明的学习，找出改变的地方，变化的地方就是可能要出题的地方，讨论会如何出高考题，同时也让学生知道考什么、怎么考、考到什么程度。研究分析近几年的高考试题（特别是近三年的），分析高考试题要做到①历年试题――整体研究找共性；②近年试题――重点研究找趋势；③相同试题――对比研究找变化；④不同试题――分类研究找差距；⑤外省试题――集中研究找动态。 3、制定详细的复习计划，二轮复习主要进行专题复习，在本轮复习中要把一轮复习留下的知识缺陷全部解决，力争知识全面掌握。查漏补缺，以错纠错，指导学生每过一段时间，就把错题笔记或标记错题的试卷有侧重地看一下。查漏补缺的过程也就是反思的过程，逐渐实现保强攻弱的目标。三轮复习主要进行高考模拟训练，在三轮复习中要力求学会考试，以综合题为主，适当进行考试技巧和考试心理的培训，使学生以饱满的热情和信心，步入高考的考场。对高考复习的总体设计要符合所教班级学生的实际，不同层次的教学班做到有所区别，并根据教学的实际进行适当的调整。 4、立足基础，注重能力培养基础知识、基本方法、基本技能、基本的数学活动经验是新课程高考的考查重点，所以，后期的中，要重视基础知识、基本方法、基本技能、基本的数学活动经验训练，一定要在准确上下功夫，在熟练上下功夫对大多数学生而言还是要坚持低起点，严要求的原则训练时要舍得在基础题上花时对于基础题，要求学生勤动笔，完整的表达出来，不要眼平时训练中，淡化解题技要学生掌握通性、通法，加强基本数学思想方法的渗透与应注重思维能力和运算能力的训练，整体提高学生的数学能力教师首先要提高自身的教学观念素养和能力，要配合新课改，采取适合自己学生实际的教学方法．充分调动学生的主动性和创造性再就是平时教学中以课本和考纲、考试说明为本，以新课程高考题为，弄清高考要考什么，要教给学生什么以及怎样才能教好的问题教学中帮助学生掌握基本的数学思想方法反思自己教学同时要求学生也要有反思，要有自己的总结、评注．让他们在反思中体会数学思想方法，总结解题规律，做到触类旁通 ??6、重视数学应用 ?7、重视回归教材教材是高考试题的生长点，我们相信这一点已经成为各位的共识，因，在考前应注意引导学生回归到教材中来。重视 大庆外国语学校高中部数学组 From Senior High Math Teachers’Office of Daqing Foreign Language School 厚德致远 学贯中西 Nurture Social Discipline and Offer Sea of Knowledge 4