七年级生物上册-2.1-生物学是探索生命的科学课件（一）-北师大版.ppt

我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。——达尔文 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 * 第1节 生物学是探索生命的科学 生活在寒冷为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候？ 为什么我们的心脏能够有节律地搏动？ 为什么花朵能散发清香？ 3.列举生物学研究的对象和研究意义。 1.了解生物学家的科学活动。 2.认识生物学及其发展历程。 生物学家的科学活动 1.把你们认为属于科学活动的内容写下来。 2.举例说出生物学家进行研究的环境和方法。 3.你心目中的生物学家应具有哪些特征？ 相互交流 查阅资料 调查 观察 实验 生物学家的科学活动 生物学及其发展历程 古代岩画上的狩猎活动 远古时代先民获取食物 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 19世纪初，拉马克首次提出“生物学” 研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律 瑞典科学家， 创立了统一的生物命名法 被称为“分类学之父” 林奈（Linnaeus，Carolus) 林奈与生物分类 林奈与生物 分 类 研究方法 根据生物形态、习性、大小各异将当时所有生物排列成有规律的完整体系 观察法 观察手段：利用人的眼、耳等感觉器官 界 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种 智人种 小麦种 小麦和人的分类地位 人类进化图 英国科学家 创立生物进化论。 著有《物种起源》 达尔文（Ch.Darwin) 达尔文与生物进化论 达尔文与进化论 进化学说：地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系。人类是猿类进化而来，人类的祖先可能生活在非洲 研究方法 考察、调查、分类、比较等方法 哈维（Harvey，William)英国科学家，用实验的方法发现了“血液循环” 哈维与血液循环的发现 哈维 哈维与血液循环 结扎剖切血管放血实验方法 实验方法的运用使得生物学进入实证科学的行列 心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而发现血液循环 研究方法 实验：运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结果往往是定量的 DNA分子双螺旋结构 沃森 克里克 DNA双螺旋结构 DNA分子双螺旋结构 分子生物学阶段 沃森和克里克 人类基因组和基因组计划 解释生命现象，探究人类生、老、病、死、思维、记忆等是怎么回事，找到治病的更好方法 生物学是探索生命的科学 生物学家的科学活动：观察、调查、实验等 生物学及其发展历程 林奈与生物分类 达尔文与生物进化论 哈维与血液循环的发现 DNA分子的发现与人类基因组计划 林奈 达尔文 哈维 沃森和克里克 DNA分子双螺旋结构 生物分类系统 物种起源与生物进化理论 血液循环的发现 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 *