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人教版八年级地理上册第二章第四节 自然灾害教案.pdf 人教版八年级地理上册第二章第四节自然灾害教案--第1页 第四节自然灾害 教材分析本节主要讲述了自然灾害的含义、分类和我国自然灾害发生的特点，还有政府和个人的一些防灾减灾措施。本节内容和日常生活密切相关，原来零散出现在初中地理教材中，现在拿出来集中讲解，有利于学生对自然灾害进行系统认识和学习，也能够使学生掌握一些常见的防灾减灾措施，很好地体现了初中地理新课标中学习对学生生活有用的地理知识这一理念。学情分析学生在七年级时学习了板块构造的知识，对地震发生的原因和常见的避震知识有一定了解，在这学期又学习了我国地形和气候的知识，对我国发生地质灾害和气象灾害的原因不难理解，因此学生学习这节

2024-09-12 约7.18千字 4页立即下载

人教版地理八年级上册第二章第四节《自然灾害》[精品].ppt 上饶县清水中学定义及类型：地质灾害:地震、滑坡、泥石流、火山等气象灾害：干旱、洪涝、寒潮、台风等海洋灾害：风暴潮、海啸、海冰、赤潮等生物灾害：病害、虫害、草害、鼠害等 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。它的形成必须具备两个条件：一是有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源。（按成因与发生过程）类型 * 洪涝台风干旱寒潮 * * * 东南沿海地区 * * 地震滑坡泥石流地震泥石流 * * * * 这是5月13日拍摄的四川省北川县县城被地震摧毁的建筑物 * 地中海-喜马拉雅火山地震带环

2018-04-20 约1.74千字 30页立即下载

人教版地理八年级上册第二章第四节自然灾害.ppt 第二节 自然灾害 第二章 中国的自然环境情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地情境荟萃情境1 情境2 情境3 情境1 情境2 情境3 图释导学概念防控分布 自然灾害概念　　自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。　　我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。　　气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。 自然灾害概念 自然灾害分布 自然灾害分布阅读材料 2010年我国的自然

2017-10-09 约字 26页立即下载

5人教版八年级地理第二章第四节自然灾害课件_图文.ppt 灾前准备　　我国建设一大批救灾物资储备中心，以保证自然灾害发生时，能够及时供应救灾物资。图为山东省救灾物资储备中心的工作人员在整理救灾物资。政府行为灾时救援　　当自然灾害发生时，我国政府能及时调动救灾人员，从而能有效减轻灾害损失。图为2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害发生后，解放军和武警部队官兵在废墟上搜救。政府行为地震避灾　　当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小空间的墙角。个人避灾教师设计教学，首先要关注你的学生，关注你的教学内容，然后根据教学的需要，根据教学情境的实际需要，灵活地设计和使用PPT，目的是利用

2016-12-09 约2.02千字 43页立即下载

人教版八年级上册地理课件第二章第四节自然灾害 (恢复).ppt 活动：认识身边的自然灾害 A、自然灾害　　B、非自然灾害 1、一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。（　） 2、化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。（　） 3、一游客违反规定在禁区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。（　） 4、楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。（　）我国洪涝灾害分布：概括而言，洪涝分布总的特点是东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原湖区多，高原山地少；山脉东、南坡多，西、北坡少。中国地质灾害的分布 P58.活动：中国主要自然灾害的分布及成因 * * 自然灾害：自然环境中，造成资源破坏、财产损失、人员伤

2015-08-26 约2.28千字 28页立即下载

八年级地理上册 第二章 第四节《自然灾害》说课稿2 （新版）新人教版.docx 八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》说课稿2（新版）新人教版 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》，主要内容包括自然灾害的类型、分布及危害。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级地理课程中学习到的自然环境和地理现象知识相关联，有助于学生更深入地了解自然灾害对人类活动的影响。核心素养目标培养学生地理实践力，通过分析自然灾害的类型和分布，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生的地理科学思维，引导学生认识自然灾害的成因和危害，形成科学的防灾减灾意识。提升学生的地理情感态度，培养学生对自然环境的敬畏之心和对人

2025-02-26 约3.71千字 4页立即下载

第二章 第四节 自然灾害说课稿-2024-2025学年人教版八年级上册地理.docx 第二章第四节自然灾害说课稿-2024-2025学年人教版八年级上册地理 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过讲解自然灾害相关知识，帮助学生理解自然灾害的成因、危害以及防御措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。结合人教版八年级上册地理第二章第四节内容，以实际案例为载体，让学生掌握课本中的基本概念和原理，培养其观察、分析和解决问题的能力。同时，注重培养学生的地理素养，使其能够运用所学知识解释现实生活中的自然灾害现象。核心素养目标培养学生地理实践力，通过案例分析和讨论，使学生能够识别自然灾害的类型及特点，学会运用地理知识评估自然灾害风险；提升学生的综合思维，

2025-02-09 约2.96千字 4页立即下载

人教版八年级地理上册第二章第四节自然灾害教案设计.doc 自然灾害 教学目标?知识与技能1、?知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。3、了解一些救灾、避灾的方法。过程与方法1、?通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2、?通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。教学重难点?重点1、了解我国常见的自然灾害；2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。难点通过所学知识，会分析我国常见自然灾害的分布及原因。课时安排? 1课时

2019-11-27 约2.45千字 5页立即下载

人教版地理八年级上册第二章第四节 自然灾害教学设计.docx 人教版地理八年级上册第二章第四节自然灾害教学设计科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 人教版地理八年级上册第二章第四节自然灾害教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版地理八年级上册第二章第四节“自然灾害”。教学内容主要围绕自然灾害的种类、成因、分布及防治措施展开。其中，涉及地震、台风、洪水等自然灾害案例，引导学生了解自然灾害对人类生产生活的影响。教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已学习过地理环境与人类生活的关系，了解自然环境对人类生活的影响。在此基础上，本节课将帮助学生进一步认识到自然灾害的

2024-10-15 约4.38千字 6页立即下载

八年级地理上册 第二章 第四节《自然灾害》教学实录1 （新版）新人教版.docx 八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》教学实录1（新版）新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》教学实录1（新版）新人教版 课程基本信息 1.课程名称：八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》教学实录1（新版）新人教版 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.提升学生的地理实践力，通过分析自然灾害案例，培养学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力。 2.增强学生的区域认知，引导学生了

2025-04-06 约4.17千字 5页立即下载

地理人教版八年级上册第二章第四节 自然灾害 优秀教案.docx 地理人教版八年级上册第二章第四节自然灾害优秀教案主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：地理（人教版八年级上册第二章第四节） 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2023年10月15日 4.教学时数：1课时本节课主要讲解自然灾害，让学生了解自然灾害的概念、类型、分布规律及其对人类活动的影响，提高学生的防灾减灾意识。通过本节课的学习，使学生掌握自然灾害的基本知识，为今后的学习打下坚实基础。核心素养目标 1.培养学生地理信息素养，能通过地图和图表识别和理解自然灾害的分布特征。 2.提升学生的地理实践力，能够运用所学知识分析自然灾害的成因和影响。 3.增强学生的人地协调观，

2024-10-09 约4.07千字 5页立即下载

2024年八年级地理上册 第二章 第四节 自然灾害教学设计（新版）新人教版.docx 2024年八年级地理上册第二章第四节自然灾害教学设计（新版）新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024年八年级地理上册第二章第四节自然灾害教学设计（新版）新人教版 教材分析嘿，各位亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个既神秘又常见的话题——自然灾害！?????这节课，我们将会从新版人教版八年级地理上册第二章第四节的内容出发，一起揭开自然灾害的神秘面纱。??我们会了解自然灾害的种类、成因以及它们对我们生活的影响，还会学习如何防范和应对这些自然灾害哦！????让我们一起走进这个奇妙的地理世界吧！????

2025-04-15 约6.33千字 7页立即下载

八年级地理上册 第二章 第四节《自然灾害》教学设计2 （新版）新人教版.docx 八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》教学设计2（新版）新人教版 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》教学设计2（新版）新人教版 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的同学们，大家好！今天咱们要一起探索一个既神秘又常见的话题——自然灾害。准备好了吗？让我们一起踏上这场地理知识的冒险之旅！??????? 核心素养目标 1.提升学生对自然灾害的认识，培养地理科学素养。 2.增强学生分析问题、解决问题的能力，发展地理实践力。 3.培养学生关注自然、关爱环境的情感，

2025-04-17 约5.07千字 6页立即下载

第二章 第四节 自然灾害教学设计-2024-2025学年人教版八年级上册地理.docx 第二章第四节自然灾害教学设计-2024-2025学年人教版八年级上册地理 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 第二章第四节自然灾害教学设计-2024-2025学年人教版八年级上册地理。本节课围绕自然灾害的概念、分类、危害及防灾减灾措施展开，旨在帮助学生了解自然灾害的成因、特点及其对人类社会的影响，提高学生的防灾减灾意识和自我保护能力。课程内容与课本紧密相连，符合八年级地理学科教学实际。核心素养目标培养学生对自然环境的敬畏之心，提高学生对自然灾害的认识和理解能力。通过学习，学生能够掌握自然灾害的基本知识，提升分析问题、解决问题的能力，增强社会责任感和环保意识

2025-04-23 约4.22千字 7页立即下载

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第四节自然灾害-(共34张PPT).ppt 　当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小空间的墙角。因为这些地方相对牢固，可以减轻伤害。了解避灾方法什么是地震活命三角区？发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车活命三角区活命三角区这是倒下的墙和梁这是倒下的墙和梁哪里可以迅速找到活命三角区？最好躲在支撑多空间小的卫生间如果你来不及逃到室外，这里都可以是：　　当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

2018-10-27 约3.63千字 33页立即下载