外研版（三起）英语五年级下册Module 6 Unit 1 I went there last year练习卷.doc

外研版（三起）英语五年级下册Module 6 Unit 1 I went there last year 练习卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页 外研版（三起）英语五年级下册Module6Unit1Iwenttherelastyear练习卷 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 1.moon() A．月亮 B．中午2.west() A．西方，向西方 B．休息3.June() A．七月 B．六月4.rememb

2025-02-14 约小于1千字 2页立即下载

2024年五年级英语下册 Module 6 Unit 1 I went there last year说课稿 外研版（三起）[001].docx 2024年五年级英语下册Module6Unit1Iwenttherelastyear说课稿外研版（三起） 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 2024年五年级英语下册Module6Unit1Iwenttherelastyear，本课是外研版小学英语教材中的重要单元，通过回顾过去一年中发生的事情，引导学生运用过去时态进行表达。本单元与课本中的相关内容紧密相连，旨在巩固学生对过去时态的理解和应用，提高学生的语言表达能力和交际能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的语言运用能力和思维品质。通过学习过去时态，学生能够准确描述过去发生的事情，提高语言表达的准确性和连

2025-03-02 约4.09千字 6页立即下载

外研版（三起）英语五年级下册-Module 6 Unit 1 I went there last year.课后作业.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES2页 外研版（三起）英语五年级下册-Module6Unit1Iwenttherelastyear.课后作业姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题1.Iwenttothem______inmydream. 二、匹配题给下列句子选择对应的图片。 A.B.C.D.E.F. 16.Lastyear,JimwenttotheG

2025-02-11 约2.23千字 3页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year.（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docx Module6Unit1Iwenttherelastyear.（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“Module6Unit1Iwenttherelastyear.”为主题，旨在帮助学生掌握过去时态的运用，并能运用所学知识描述过去发生的活动。通过本节课的学习，学生将能够理解并运用一般过去时描述过去的事件，增强英语语感，提高口语表达能力。同时，结合五年级学生的认知特点，本节课将采用生动有趣的情景教学，激发学生的学习兴趣，培养他们主动参与、积极思考的习惯，为今后的英语学习打下坚实基础。核心素养

2025-01-20 约3.12千字 5页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docx Module6Unit1Iwenttherelastyear（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课是五年级下册英语Module6Unit1Iwenttherelastyear。设计意图在于通过本课的学习，帮助学生复习过去时态的用法，提高他们的听、说、读、写综合能力。同时，结合实际情境，培养学生的交际能力和跨文化意识。通过课文的学习，让学生了解过去发生的真实事件，提高他们对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实的基础。核心素养目标分析本课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维

2025-03-08 约4.33千字 6页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docx Module6Unit1Iwenttherelastyear（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课的设计意图在于通过Module6Unit1Iwenttherelastyear的学习，让学生能够在真实的语境中运用过去时态描述过去发生的动作或事件。结合五年级学生的认知水平和学习需求，本节课将注重培养学生的听说能力和语法运用能力，同时激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。教学内容与外研版（三起）英语五年级下册教材紧密相关，旨在帮助学生更好地掌握本章节的核心知识。核心素养目标本节课的核心素养目标

2025-01-14 约3.39千字 4页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docx Module6Unit1Iwenttherelastyear（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课设计以“Module6Unit1Iwenttherelastyear”为载体，以五年级学生英语学习需求为出发点，通过情境创设、任务驱动和活动体验，帮助学生理解和运用过去时态，提高英语实际运用能力。课程内容与课本紧密关联，注重培养学生听说读写综合技能，激发学生学习兴趣，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习过去时态，学生能够准确运用英语描述过

2025-04-29 约5.53千字 5页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year. 复习课件2024-2025学年度外研版（三起）英语五年级下册.pptx Module6Unit2ShevisitedtheTianchiLake.外研版·五年级下册 知识目标★词汇与表达：三会：east东，东部，东方；向东方best最好的north北，北部，北方；向北方rest休息rode（ride的过去式）骑★重点句子：ShevisitedtheTianchiLake. Listenandchant.Eastandwest,homeisthebest.Northandsouth,Let’shavearest.（名词）东，东部，东方；（副词）向东方短语：intheeastof在……的东方拓展：eastern东方的；东部的最好的（名词）北，北部，北方；（副词）向北方

2025-04-06 约2.91千字 18页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year. 复习课件2024-2025学年度外研版（三起）英语五年级下册.pptx Module6Unit1Iwenttherelastyear.外研版·五年级下册 知识目标★词汇与表达：四会：get到达parent母亲；父亲；家长三会：west西，西部，西方；向西方stay停留July七月south南，南部，南方；向南方remember记得June六月★重点句子：1—Wheredidyougoforholiday?—Iwenttothemoon.2Iwenttherelastyear.3—Didyougowithyourparents?—Yes,Idid. Look,listenandsay.Wheredidyougofortheholidays?Iwenttothemoo

2025-04-06 约3.53千字 18页立即下载

Module 6 Unit 1 I went there last year（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docx Module6Unit1Iwenttherelastyear（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过“Module6Unit1Iwenttherelastyear”这一单元的学习，帮助学生巩固过去时态的用法，提高英语表达能力。通过真实情境的创设，引导学生运用所学知识进行对话和写作，同时培养学生对英语学习的兴趣和自主学习能力。二、核心素养目标分析本节课围绕核心素养的培养，旨在提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习过去时态，学生能够更好地理解和运用英语进行交流，增

2025-04-11 约5.22千字 5页立即下载

外研版小学英语五年级下册Module Unit I went there last year教学设计.doc Module 6 Unit1 I went there last year. 一、教材及教学内容分析本节课是外语教学与研究出版社《义务教育教科书英语》五年级下册（三年级起点）第六模块第一单元，课题是I went there last year., 由4个活动板块组成，分别是：1. Look, listen and say. 2. Listen, read and act out. 3. Listen and say. 4. Practise. 教材P32-P34。本单元教学内容是介绍自己的旅行。第一板块Look, listen and say.是Amy 询问John假期去了哪里，Joh

2018-05-17 约5.09千字 8页立即下载

外研版三起小学英语五年级下册ModuleUnitI went there last year 说课课件.ppt.ppt Module6 Unit1 I went there last year * 说课流程说教材说学情说板书说评价说开发说设计说模式 * 说课流程 1 教材分析 * 一、说教材：本模块主要围绕I went there last year.的语言功能运用动词的过去式谈论旅游见闻，并对旅游的过程进行简单的描述。它的的语言任务是When did you go to….?Did you go with ….? 二、说教学目标： 1、认知目标：1）能听懂、会说并认读单词photo、stay、week、；2）能听懂会说认读下列句子：When did you go t

2018-05-20 约3.95千字 28页立即下载

外研版三起小学英语五年级下册ModuleUnitI went there last year 说课课件.ppt Module6 Unit1 I went there last year * 说课流程说教材说学情说板书说评价说开发说设计说模式 * 说课流程 1 教材分析 * 一、说教材：本模块主要围绕I went there last year.的语言功能运用动词的过去式谈论旅游见闻，并对旅游的过程进行简单的描述。它的的语言任务是When did you go to….?Did you go with ….? 二、说教学目标： 1、认知目标：1）能听懂、会说并认读单词photo、stay、week、；2）能听懂会说认读下列句子：When did you go t

2018-05-20 约3.95千字 28页立即下载

Module6 Unit1 I went there last year.(教学设计)-五年级英语下册（外研版三起).pdf 外研版三年级起点小学英语五年级下册 Module6Unit1Iwenttherelastyear.教学设计课题名Unit1Iwenttherelastyear. 1.语言能力学生能听懂、会说、认读和书写重点词汇和句型，如went stayedinthewest/south等；能用一般过去时准确描述过去的旅行经历。 2.思维品质通过阅读、判断、问答等活动，培养学生分析信息、推理判断和归教学目标纳总结的能力。 3.学习能力引导学生学会在情境中学习英语，通过小组合作、自主探究等方式提升学习效率，养成良好学习习惯。 4.文化意识让学生了解中国不同地区的地理位置、特色文化，增强对祖国的热

2025-04-10 约5.12千字 7页立即下载

Module6 Unit1 I went there last year.(教学设计)-五年级英语下册（外研版三起).docx 外研版三年级起点小学英语五年级下册 Module6Unit1Iwenttherelastyear.教学设计课题名 Unit1Iwenttherelastyear. 教学目标语言能力学生能听懂、会说、认读和书写重点词汇和句型，如went、stayed、inthewest/south等；能用一般过去时准确描述过去的旅行经历。思维品质通过阅读、判断、问答等活动，培养学生分析信息、推理判断和归纳总结的能力。学习能力引导学生学会在情境中学习英语，通过小组合作、自主探究等方式提升学习效率，养成良好学习习惯。文化意识让学生了解中国不同地区的地理位置、特色文化，增强对祖国的热爱和文化自豪感。

2025-04-13 约3.98千字 7页立即下载