人教版小学语文第十二册第四单元测试题.doc

湖北省“小学生语文学习能力 综合性评价研究”实验学校 语文第十一册第四单元综合训练题 时限：100分钟 班级 姓名 分数 一、小小书法家。（6分） 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ——西雅图 二、积累运用。（37分） 1、读拼音，写词语。（8分） kuànɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wànɡ shènɡ jié zī rùn hé ǎi kě qīn 2、区别字组词。（4分） 资（ ） 胁（ ） 骏（ ） 卷 （ ） 姿（ ） 协（ ） 俊（ ） 眷 （ ） 3、写出下列词语的近义词。（6分） 遥望 — 相互 — 壮观 — 和蔼 — 节制 — 枯竭 — 4、指出下列句子使用了什么说明方法。（5分） ①地球，这位人类的母亲，是那样的美丽可亲。（ ） ②地球的半径有6300多千米。 （ ） ③如果地球被破坏了，我们别无去处。 （ ） ④太阳系里的星体有恒星与行星之分。 （ ） ⑤十几头大肥猪才抵得上一头鲸的舌头那么大。（ ） 5、选择恰当关联词语填空。（5分） 如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 不但……还…… 既……又…… ①电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。 ②人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ③（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 ④这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。 ⑤（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 6、补充句子，并试着写一个环保宣传标语。（9分） ①善待地球就是 。 ② 就是拯救未来。 ③但存方寸地， 。 ④有限的 ，无限的 。 ⑤ 自然资源， 生命绿色。 环保宣传标语： 三、阅读感悟。（27分） 1、精彩回放。（4分） 每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根闪闪发亮的（ ），每一只嗡嗡叫的（ ），还有那浓浓丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 2、阅读短文，回答问题。（23分） 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想烧柴，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、联系上下文说说下面句子的意思。（2分） ①大雨没喘气儿： 。 2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。（2分） （ ）——（ ） 3、树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。（2分）