走进实验室：学习科学探究.解读.ppt

观察新奇的物理现象 ①夕阳西下时，天边为何常有红色的霞光？ （2）奇妙的声现象 巍巍雪山，高耸入云，为何一声喷嚏就可能导致雪崩？ ②没有被击打的音叉也会振动起来 （3）奇妙的力现象   （4）奇妙的热现象 ①干冰为什么会冒白雾？ ②雪使大地银装素裹，你知道它是如何形成的么？ （5）奇妙的电现象 ①将毛皮摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑，小纸屑被吸了起来，为什么呢？ ②狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，闪电是如何形成的呢？ 你还知道哪些神奇的现象？ 科学探究的基地是实验室。 第一章 走进实验室 第一节 学习科学探究 （1）人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼 （2）我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。——爱因斯坦 （3）如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿 第一章 走进实验室：学习科学探究 1、 认识科学探究的工具 仪器是科学探究的重要工具。实验室里有着各种各样的测量仪器，你知道它们的名称用途么？ ①长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、 盒尺、千分尺等 ③时间测量仪器：停表 ④温度测量仪器：温度计 ⑤体积的测量仪器：量筒、量杯 ⑥力的测量仪器：测力计 ⑦电的测量仪器：电流表、电压表、电能表 测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。 课堂练习 1 2、像科学家一样探究 课堂练习 2 1、科学探究的基本过程一般情况下是从下列哪一步开始的？（ ） A. 建立假设 B.提出问题 C. 制定计划 D. 检验与评价 2、早晨起床后，小红同学觉得头晕、发冷不舒服，他想测量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选择下列哪种仪器（ ） A. 秒表 B.体温计 C. 电流表 D. 刻度尺 3、在下列仪器中，找出测量质量的仪器（ ） A. 游标卡尺 B.温度计 C. 托盘天平 D.弹簧测力计 4、给下列科学探究的环节，按合理的顺序排列（ ） A. 分析论证 B.提出问题 C.猜想与假设 D.进行实验、收集证据 E.制定计划、设计实验 5、物理实验，说法正确的是（ ） A. 不必自己动手做实验，只要看别人如何做 ，记住结果就行 B.实验得到的数据与老师的不相符时，可自行修改 C.实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯 D.物理实验只能由老师提供仪器，在实验室里做 6、科学探究的重要环节是 （ ） A、制定计划、设计实验 B.提出问题 C.分析论证 D.评估 7、探究颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同？小明同学认为两者规律不同。从以上的描述中体现了科学探究的哪个环节（ ） A.进行实验、收集证据 B.提出问题 、猜想与假设 C.分析论证 D.合作交流 测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。 总结科学探究的工具： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码等。 时间测量仪器：停（秒）表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电能（度)表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。 2、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科学发现的重要环节。 3、测量长度的仪器有 、 和 。 4、测量力的仪器是： ； 测量体积的仪器室是： 和 ； 测量温度的仪器是： 。 测量质量的仪器有 等 5、许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ） A. 科学探究的基地