城西小学语言文字标准规范化工作实施专项方案.doc

城西小学语言文字规范化工作实施方案 为落实落实四川省语言文字工作达标建设工作，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，全方面推进素质教育，促进校园文明建设，深入提升我校语言文字工作整体水平，增强广大教职职员语言文字规范意识，提升学生语言文字应用能力，特制订本实施方案。 一、关键意义 1、普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是确保社会高效运转和提升社会信息化水平必需条件，符合中国优异生产力发展要求、优异文化前进方向和最广大人民根本利益，是全方面建设小康社会，推进中华民族伟大复兴宏伟目标基础性工作之一。 2、说好一般话、用好规范字、提升语言文字应用能力，是素质教育关键内容。做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全方面提升素质含相关键意义。 3、对学生进行国家通用语言文字教育，使学生含有良好语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才需要。 4、推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设关键内容，逐步提升应用规范化语言文字水平过程，是进行爱国主义教育、优异文化传统教育和审美教育过程。 5、开展语言文字规范化工作，对于规范我校教学活动，促进语文教学水平提升，对于老师基础素质提升，从而深入促进我校教育教学改革深入深入和发展含有深远意义。 二、指导思想 深入宣传落实实施《中国通用语言文字法》和《相关开展语言文字规范化示范校创建活动意见》，把语言文字规范化作为学校教学管理关键内容，充足发挥学校教育基础作用，把语言文字规范化工作和学校实施素质教育相结合，营造良好校园语言环境，深入提升全体师生语言文字规范意识，促进一般话和文字规范化工作向纵深发展，使语言文字工作愈加好地为经济和社会发展服务。 为此，学校成立了专门领导小组。 组长 游世伟 副组长 唐年银 李珍 组员 孙儒健 李卫 王春丽 黄文琳 三、工作目标 1、学校语言文字工作宗旨：“说一般话、写规范字、用文明语、做文明人”。 2、学校以一般话为校园语言，老师以一般话为职业语言，学生以一般话为交流语言。 3、一般话成为师生在教学中使用语言。 4、师生在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用一般话，并最终做到在校内多种场所全部说一般话。 5、老师用字、学生用字、校园环境用字，符合国家颁布规范标准和要求。 6、做好说一般话，写规范字推广工作。 四、具体工作 （一）加强语言文字规范化宣传工作 1、充足利用学校广播、板报，开辟专栏，宣传介绍一般话规范知识，汉字规范知识。 2、在学校教学楼道内设置长久性醒目标宣传口号、标牌；充足利用学校校园内宣传栏和各班教室板报。 3、举行一次学生墙报、手抄报等活动，提升师生说一般话、用规范字主动性和自觉性，营造良好语言气氛。 4、利用课余时间，对校内用字，包含多种指示牌、标志牌、口号、各类校本教材、教案、试卷和其它印刷品、自制教学软件、老师板书、作业批改、书写评语等进行检验监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。 （二）教育教学工作 1、使用一般话 （1）全校师生在教学、会议及其它集体活动中全部要使用一般话。 （2）加强一般话口语教学和汉字书写教学。学校全部课程必需使用一般话讲课，使一般话真正成为教学语言。根据新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要重视培养学生一般话口语能力，要重视培养学生正确分辨其识字范围内规范字和不规范字能力，训练学生正确书写汉字，使学生语言应用能力得到普遍提升。 （3）加强对学生使用一般话检验力度。 2、用字规范化 （1）校园内口号、宣传栏、通知、指示牌使用规范汉字，不得出现繁体字、异体字和错别字。 （2）老师在以下情况必需使用规范字，如：校本教材、教案、板书、课件、试卷、批改作业、书写评语等。 （3）学生在以下情况必需使用规范字，如：作业、手抄报等。 （三）学校开展丰富多彩说一般话、写规范字课外活动 1、开设语言文字规范化研究性学习课题。如“我看流行语”、“错别字对生活影响”等为课题。 2、在各级第二课堂中开设写字比赛、征文比赛活动。 （四）加强检验，认真落实。 1、坚持把一般话讲课作为教学考评内容之一，定时对教学活动进行检验，发觉在课堂不能很好使用一般话师生，立即提出具体改善方法。 2、开展学生作业、作文用语规范性检验和老师一般话讲课、板书用字规范化检验等专题检验。杜绝错字、别字、异体字出现。 3、奖励制度。对说一般话，写规范字老师和学生，学校要给予表彰和奖励。 总而言之，学校要把语言文字规范化示范校创建工作和提升师生素质结合起来，采取有效方法，达成国家要求规范标准和要求。