云教版三年级信息技术下册教案.pdf
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通海县杨广学校
教师姓名：张航
【三年级第册】
信息技术教案
三年级信息技术第册教学计划
【学情分析】
三年级是次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转
化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产
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云教版三年级信息技术(2册)教案(完整版).doc
【新纲要云南省实验教材】
楚雄市东瓜中心小学
2013年春季学期
【三年级第2册】
信息技术教案
三年级（1-2）班
教师姓名：胡明强
2013年2月22日
2012-2013学年下学期三年级信息技术第2册教学计划
【新纲要云南省实验教材】
【学情分析】
三年级共有学生86人，他们是初次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，不较好的学习习惯
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三年级劳动技术教案(云教版).doc
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禄丰县腰站小学
《劳动技术》教 案
（2012至2013学年第二学期）
科目 劳动与技术
年级 三年级
教师
201
（设计、编辑：李国民）
第一单 元 植物栽培
第1课 学会使用栽培工具
教学目标：
1、懂得各种工具的用途，学会实际使用栽培工具。
2、培养学生的安全意识，学会安全使用栽培工具。
3、培养学生热爱劳动工具的良好习惯。
教学重点：了解各种工具的用途。
教学难点：学会实际使用栽培工具。
教学准备：
锄头、铁铲和栽刀各一把
教学过程：
一、创设情境 明确要求
1、谈话：春天到，百花开，大家都把树来栽。俗话说：
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云教版四年级信息技术电子教案（第3册）.DOC
word文档 可自由复制编辑
备 课 本
2010学年上学期
学校：嵩阳小学
年级：四年级
班次：252—259
科目：信息技术
姓名：陈正林
2010学年上学期教学工作计划
2010
全册教材的简要分析
本学期使用的是新纲要云南省试验教材信息技术四年级第3册课本，本册共有四个单元，第一单元因特网初步、第二单元演示文稿初步（一）、第三单元演示文稿初步（二）、第四单元综合活动—试验指南。
第一单元主要是围绕寻找喜欢的童话故事讲给同学听展
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云教版小学信息技术四年级(第4册)教案 (一).pdf
2013学年下学期四年级信息技术第4册教学支配
【新纲要云南省试验教材】
【学情分析】
本年级学生对信息技术学的学习爱好较浓，学习主动性高，有较强的动
手欲望。但也有少数学生由于学习看法不够端正，目的不够明确，学问驾驭不
够坚固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。
【教材分析】
本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：
1、为电脑设计特性化桌面，会设置屏幕爱护程序；利用电脑查阅日期和时间。
2、利用网络搜寻引擎查阅信息，并能下载、保存、分类、整理信息。
3、了解生活中的一些调查方法，实践调查过程，并利用Word进行初步整理。
第一单元从第1课至第课教材主要介绍了设计电脑桌面的常用学问与技能
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云教版小学信息技术四年级第4册教案.pdf
2021学年下学期四年级信息技术第4册教学方案
【新纲要云南省试验教材】
【学情分】
本年级学生对信息技术学科的学习爱好较浓，学习主动性高，有较强的动
手欲望。但也有少数学生由于学习看法不够端正，目的不够明确，学问驾驭不
够牢固，上课时较为活泼，不太遵守课堂纪律。
【教材分】
本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：
1、为电脑设计特性化桌面，会设置屏幕爱护程序；利用电脑查阅日期和时间。
2、利用网络搜寻引擎查阅信息，并能下载、保存、分类、整理信息。
3、理解生活中的一些调查方法，理论调查过程，并利用Word进展初步整理。
第一单元从第1课至第课教材主要介绍了设计电脑桌面的常用学问及技能。
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云教版三年级下册《劳动技术》教学设计.doc
2015——2016学年下学期
三年级下册《劳动技术》教学设计
东风小学三年级组
第1课 学会使用栽培工具
教学目标：
1、认识三种常用栽培工具锄头、铁铲和栽刀的使用方法。
2、知道简单机械又被人们习惯地称为工具。
3、常识在实践中解决指定的科学问题，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
4、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情。
教学重点：
选用不同工具解决问题
教学难点：
选择不同工具解决问题的原因讨论。
教学准备：
锄头、铁铲和栽刀各一把
教学过程：
一、谈话导入新课
同学
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云教版三年级下册《劳动技术》教学设计..doc
2015——2016学年下学期
三年级下册《劳动技术》教学设计
东风小学三年级组
第1课 学会使用栽培工具
教学目标：
1、认识三种常用栽培工具锄头、铁铲和栽刀的使用方法。
2、知道简单机械又被人们习惯地称为工具。
3、常识在实践中解决指定的科学问题，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
4、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情。
教学重点：
选用不同工具解决问题
教学难点：
选择不同工具解决问题的原因讨论。
教学准备：
锄头、铁铲和栽刀各一把
教学过程：
一、谈话导入新课
同学
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教科版三年级下册信息技术1-15课教案.doc
教科版三年级下册信息技术1-15课教案
第一单元 键盘作用大 第一课 认识新朋友
教学目的与要求
(1)了解键盘的五个分区。 (2)掌握主键盘区各组成部分。
(3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学重点与难点
重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 难点：上排字符的输入方法。 教学方法与手段
1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。
2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意，提高学习兴趣。
3、提倡学生自主学习、协作学习、研究性
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三年级信息技术下册《新春贺卡》教案.doc
?三年级信息技术下册《新春贺卡》教案
一、教学目标
1.让学生了解新春贺卡的基本制作流程和方法。
2.培养学生运用信息技术手段，动手实践和创作的能力。
3.提高学生的新春节日喜庆氛围，增进学生之间的友谊。
二、教学内容
1.新春贺卡的制作流程简介。
2.利用信息技术工具进行贺卡设计的方法。
3.新春贺卡的创意与表达。
三、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握新春贺卡的制作流程和基本方法。
2.教学难点：如何设计出富有创意和新意的新春贺卡。
四、教学方法
1.任务驱动法：通过设定制作新春贺卡的任务，引导学生动手实践。
2.示范教学法：教师演示制作过程，学生跟随操作。
3.小组合作法：学生分组
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人教版三年级下册信息技术全册教案.pdf
单元教学设计
第一单元
活动任务：
通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体与《画图》软件绘画的
单不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。
元活动要求：
总1.掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。
体2.结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。
分3.自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。
析4.在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。
知识与技能：
L能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作；
2.认识《奇奕画王》，了解其组成部分。
3.继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。
过程与方法：
1.通过对《奇奕画王》的操作，体与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机
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鄂教版三年级下册信息技术教案.doc
三年级信息技术下册备课
第 PAGE 29 页
第一课 信息的输入和输出
教学目标：
1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备；
2、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。
3、情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。
教学重点难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。
教学过程：
一、导入新课
1、教师向学生展示各种信息
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三年级信息技术下册全册教案.doc
?三年级信息技术下册全册教案
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）让学生掌握计算机的基本操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生了解网络的基本知识，学会安全上网。
2.过程与方法：
（1）通过小组合作、探究学习，提高学生的信息技术素养。
（2）培养学生利用信息技术进行自主学习、协同工作的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强信息意识。
（2）培养学生遵守网络道德与法律意识，形成健康向上的网络文化。
二、教学内容
1.计算机的基本操作
（1）学习开关机、鼠标、键盘的基本操作。
（2）学习使用常用软件，如画图、Word、Exce
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人教版小学三年级下册信息技术教案.docx
人教版小学三年级下册信息技术教案
人教版小学三年级下册信息技术教案
第一课信息的输入和输出
教学目标：
1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备；
2、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。
3、情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。教学重点难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。教学准备:1、计算机、网络。2、学生的美术作品。3、扫描仪、数码相机、VCD等。
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教科版三年级下册信息技术教案..doc
PAGE PAGE 1第一单元 键盘作用大第一课 认识新朋友教学目的与要求(1)了解键盘的五个分区。(2)掌握主键盘区各组成部分。(3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。教学重点与难点重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。难点：上排字符的输入方法。教学方法与手段1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意，提高学习兴趣。3、提倡学生自主学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。以“问题解决式”为主，注
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小学三年级《信息技术》教案下册(全册)--第1页
九年义务教育小学三年级下册
信息技术教案
赵老师主讲
贵州省兴义市（施达）赛文实验学校信息
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小学三年级《信息技术》教案下册(全册)--第2页
《信息技术教案》
赵大发主讲
第一课认识键盘
1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布
规律；
教学目标：2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；
3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发
学生学习计算机的浓厚兴趣。
教学重点：认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackS