小学三年级《信息技术》教案下册(全册).pdf

小学三年级《信息技术》教案下册(全册)--第1页

九年义务教育小学三年级下册

信息技术教案

赵老师主讲

贵州省兴义市（施达）赛文实验学校信息



小学三年级《信息技术》教案下册(全册)--第1页

小学三年级《信息技术》教案下册(全册)--第2页

《信息技术教案》

赵大发主讲

第一课认识键盘

1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布

规律；

教学目标：2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；

3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发

学生学习计算机的浓厚兴趣。

教学重点：认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

教学难点：双字符键，Shift和Backspace。

一、谈话激趣，揭示课题；

同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之

外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将

命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计

算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课：认识键盘（板书）

二、演示观察，认识四区

出示键盘

师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，

大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？

生：四个部分。

师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入

座吗？

师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区，

小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。（指名说）

师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名

教学过程：称。

三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键

1、主键盘区

让生根据师指导步骤操作，（单击“开始”按钮，将指针依次指向“程

序（P）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。）

师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”、“退格键”、

“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么？

小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。

师让生根据汇报结果,让生练习操作:

（1）、练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看

谁最先输入完；

2、光标控制区