2019届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第1课 酶和ATP高效演练创新预测 新人教版.doc

第1课 酶和ATP 高效演练·创新预测 预测点1.酶的本质和作用 1.Fe3+和过氧化氢酶都能催化H2O2分解，3%的H2O2溶液的密闭容器中，2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，O2浓度，a(实线)所示结果。下列相关叙述正确的是 (　　) A.a表明，H2O2分解速率越来越快 B.t1时，2滴新鲜肝脏研磨液，b所示结果 C.t1时，H2O2溶液，a相同 D.t2时，2滴FeCl3溶液，d所示结果 【解析】选B。由曲线a可知，，H2O2，，A；t1，2滴新鲜肝脏研磨液，，，b所示结果，B；t1，H2O2溶液，，a不同，C；t2，2滴FeCl3溶液，，d不符，D 预测点2.探究影响酶活性的因素 2.下表为两组唾液淀粉酶催化可溶性淀粉水解的实验条件及实验结果， (　　) ① (淀粉浓度 10%) 酶溶液浓度 0 1% 2% 4% 5% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验② (酶浓度2%) 淀粉溶液浓度 0 5% 10% 20% 30% 相对反应速率 0 25 50 65 65 A.两组实验的自变量分别为淀粉溶液浓度和酶溶液浓度 B.若继续提高实验①酶溶液浓度， C.若继续增大实验②淀粉溶液浓度， D.若提高实验②反应温度， 【解析】选B。两组实验的自变量分别为酶溶液浓度和淀粉溶液浓度，A；①数据可知，，，，，，B；②数据可知，20%后，，，，C；，，D 3.下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。 (一)实验假设： (二)备选材料用具： (三)实验步骤： ①，6 mL的可溶性淀粉溶液； ②，； ③3支试管，1号、2号、3号，2 mL可溶性淀粉溶液； ④3支试管中分别加入若干稀释的唾液，5 min； ⑤1号、2号、3号试管分别放入37 ℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min(水浴锅内加清水，；)； ⑥3支试管中各加入2滴斐林试剂， (1)上述实验步骤有三处错误， ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________。? (2)此实验中的因变量是______________。? (3)1号、2号、3号3支试管加入的淀粉、唾液及保温时间均相同，______________________________________________________，，______________ 【解析】(1)实验步骤可以从“分组编号、实验处理和结果观察”三个方面进行表述。步骤④与步骤⑤需调换顺序，，，；，，， (2)本实验的自变量是温度，因变量是溶液颜色变化。 (3)在实验过程中，除自变量外，无关变量要相同，以保证实验结果是由单一自变量(温度的不同)引起的。该实验中1号试管(即放入37 ℃温水的试管)的结果是已知的，故为对照组，2号(高温)和3号(低温)试管属于实验组。 答案：(1)④中“若干稀释的唾液”改为“等量的经稀释的唾液”； ④⑤两步的顺序应当互换； ⑥“2滴斐林试剂，水浴加热”换为“2滴碘液” (2)溶液颜色变化 (3)避免因淀粉、唾液和保温时间的不同给实验结果造成误差，确保实验结果的不同仅是由温度的差异引起的　放入温水的试管(或1号试管) 预测点3.ATP的结构和功能 4.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的， (　　) A.K+所需要的ATP由叶绿体和线粒体共同提供 B.ATP水解释放能量用于细胞内各种放能反应 C.人的成熟的红细胞可以产生ATP D.DNA的复制和转录均需消耗能量，ATP 【解析】选C。叶绿体光反应产生的ATP仅用于暗反应，K+所需要的ATP由呼吸作用提供，，A；ATP的水解相联系，ATP，B；ATP，C；ATP可以运到各个需要能量的部位，，D - 1 -