第五单元 第2课《认识法律法规》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版.docx
第五单元第2课《认识法律法规》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版
主备人
备课成员
教材分析
第五单元第2课《认识法律法规》-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版，本节课以法律法规为主题，通过认识法律的基本概念、法律的作用和遵守法律的重要性，帮助学生树立法治观念，增强法律意识，提高自我保护能力。教学内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，旨在培养学生成为遵纪守法的好公民。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生法治素养、公民意识和社会责任感。学生通过学习，能够理解法律的基本概念，认识到法律在维护社会秩序中的作用，培养遵纪守法的意识和能力。同时，提高学生分析问题、解决问题的能力，增强对集体利益的认同，培养良好的社会交往和合作精神。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解法律的定义和作用，能够区分法律与其他社会规范的区别；
②认识到法律对个人和社会的重要性，学会运用法律知识维护自身权益；
③掌握遵守法律的基本原则，形成遵纪守法的良好习惯。
2.教学难点，
①帮助学生理解抽象的法律概念，使其能够将法律知识与日常生活相结合；
②引导学生认识到法律对个人成长和社会发展的影响，培养法治思维；
③培养学生自觉遵守法律，敢于运用法律武器维护自己合法权益的能力，克服在现实生活中可能遇到的道德困境和现实压力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解法律基础知识，结合实际案例，帮助学生理解法律概念。
2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验遵守法律与违法行为的后果，增强法治意识。
3.运用小组讨论法，引导学生就法律问题进行交流，培养批判性思维和合作能力。
4.利用多媒体资源，如图片、视频等，直观展示法律知识，提高学生的学习兴趣和参与度。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过提问“你们知道什么是法律吗？”来引发学生的思考，接着讲述一个与法律相关的真实故事，如交通违规的小故事，引起学生的兴趣。
-回顾旧知：引导学生回忆之前学过的社会规范知识，如纪律、道德等，为学习法律知识做好铺垫。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解法律的定义、法律的特征、法律的作用等基本概念，使用简洁明了的语言，确保学生能够理解。
-举例说明：通过展示法律条文、案例分析，如未成年人保护法、交通安全法等，帮助学生具体理解法律知识。
-互动探究：分组讨论，让学生根据案例分析法律如何保护公民权益，如何维护社会秩序。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：让学生完成一系列与法律相关的练习题，如判断题、选择题、填空题等，巩固所学知识。
-教师指导：巡视课堂，观察学生的答题情况，针对学生的疑问给予个别指导。
4.案例分析（约10分钟）
-学生分组，每组选择一个与法律相关的案例进行讨论，如校园欺凌、网络安全等。
-每组汇报讨论结果，教师点评并总结法律在解决这些问题中的作用。
5.角色扮演（约10分钟）
-学生分为正反双方，模拟法庭审判场景，通过角色扮演加深对法律程序和法律原则的理解。
-角色扮演结束后，教师总结法庭审判的流程和关键点。
6.课堂总结（约5分钟）
-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调法律的重要性，培养学生的法治观念。
-学生分享自己的学习心得，教师总结并强调遵守法律的意义。
7.作业布置（约5分钟）
-布置课后阅读任务，让学生阅读与法律相关的文章或故事，扩展知识面。
-布置思考题，让学生思考如何在日常生活中遵守法律，如何运用法律知识保护自己。
-布置实践作业，如制作法律知识海报，以小组形式展示学习成果。
教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生提问和表达观点，营造积极互动的课堂氛围。同时，注意观察学生的学习状态，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-法律法规基础知识：介绍法律的基本概念、法律的特征、法律的种类等，帮助学生建立法律知识体系。
-法律案例库：收集整理与学生生活密切相关的法律案例，如校园安全、网络安全、消费者权益保护等，用于课堂教学和课后讨论。
-法律教育视频：挑选一些适合学生观看的法律教育视频，如动画片、短片等，以生动形象的方式传授法律知识。
-法律知识竞赛题库：提供一系列法律知识竞赛题目，包括选择题、判断题、案例分析题等，用于巩固学生的学习成果。
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读法律方面的书籍，如《未成年人保护法》、《宪法》等，加深对法律的理解。
-建议学生关注法律新闻，了解最新的法律动态，增强法治意识。
-组织学生参观法院、律师