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“双减”背景下的幼小衔接探讨-来源：家教世界·现代幼教（第2022003期）-《恋爱婚姻家庭》杂志社.pdf

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教学研讨纠正“小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境，解决教师资质能力不合格问题，小学坚持零起点教学。2021年7月，中

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