三年级下册面积完整版.ppt

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 人教新课标三年级数学下册 面积和面积单位 教学目标 1.使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 2.让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。 3.渗透“实践第一”的唯物主义观，养成敢于质疑问难的习惯，唤起同学们的竞争意识和创新意识。 封闭图形 物体表面或 的大小,叫做它们的面积。 平面图形 1.教室的面积有多大？ 指的是什么？ 2.一袋白糖的面积有多大？ 这句话对吗？ 下面哪个图形的面积大？ 小 大 哪一个面积大些？ 哪一个面积大些？ 哪一个面积大些？ 18个小正方形 18个小正方形 48个小正方形 48个小正方形 ？ 面积相等吗 大 大 比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 量一量 （1）一张课桌桌面的面积。 （2）一张报纸的面积。 （3）橡皮一个面的面积。 （4）黑板的面积。 平方厘米 平方米 平方分米 1.填写不同的面积单位。 （平方厘米、平方分米、平方米） （1）我们学校操场的面积大约是5000（ ）. （2）我的数学书的封面的大约是400（ ）. （3）一张海峡都市报的面积大约是20（ ）. 2.判断题。 （1）小明身高 165 平方厘米。 （2）教室的地面面积大约 48 平方分米。 （3）教室的门高 2 平方米。 （4）一块手帕的面积大约是 4 平方分米。 在横线上填上适当的单位名称： （1）火柴盒上面的面积是20（ ） （2）办公室地面的面积是20（ ） （3）一张《小学生报》的面积大约有 20（ ）。 （4）一枚邮票的面积是4（ ）。 一块手帕的面积是4（ ）。 一块黑板的面积是4（ ）。 下面方格中哪个图形面积大？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ × × 动动脑：你能发现什么吗 ？ 它们的面积一样大 它们的形状不一样 他们的周长不一样 面积 周长 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 * * * * * *