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数学《比较长短》教案6篇
不少人在写教案时，缺乏对教学过程的全局把握与思考，在教案中，教师应明确每节课的学习目标，这样才能有效地跟踪教学进度和效果，下面是本店铺为您分享的数学《比较长短》教案6篇，感谢您的参阅。
数学《比较长短》教案篇1
一、活动目标
1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。
2、学习按照游戏规则进行活动。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
二、活动准备
1.篮子（人手一只）吸管、彩带、（每人两件，一件长的，
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