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机械设计制造及其自动化专业培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备扎实的机械设计制造、机械电子及自动化基础理论、专业知识与应用能力，具有一定的社会责任感、组织管理能力、创新精神、团队精神和专业技术能力，能在工程一线从事机械设计制造领域的工艺与装备设计、制造、技术开发、机电系统运行管理、创新创业等方面工作的应用型高级专门人才。

本专业毕业生毕业后五年内达到以下目标：

1.适应国家发展需要，具备扎实的机械设计制造、设备控制及生产组织管理、系统设计、技术开发等方面的基础知识、专业知识与应用能力；

2.具有扎实的数学与自然科学基础知识，良好的科学素养与系统的专业知识。

3.具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理、创新创业等方面基本能力分析，能够在机械设计制造领域从事工艺与装备设计、制造、技术开发、机电系统运行管理等工作；

4.具有健康的身心和良好的人文素养，拥有良好的沟通和交流（表达）能力，能够在团队中作为骨干成员或者领导发挥有效作用；

5.能够适应机械装备领域不断变化的形势和环境，具有终身学习和自我完善的能力，能够通过工程实践或继续教育等途径拓展自己的知识和能力，提高专业素养和自身素质，不断学习和适应专业技术发展。

二、毕业要求

本专业学生毕业时应达到以下要求：

（一）思想政治和德育方面

热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，有为国家富强、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想，具有社会责任感、创新意识和法律意识。

（二）业务方面

一级指标点

二级指标点

1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，能够运用其理论和方法解决与机械产品设计、制造工艺及其机电检测与控制等相关复杂工程问题。

1.1能够运用高等数学、工程数学知识和物理、化学等自然科学知识对机械工程问题进行适当表述和分析；

1.2能够将工程基础知识用于机械领域工程问题的建模与求解；

1.3能够将机械工程专业基础知识用于机械设计、制造等方面复杂工程问题的提出与评价；

1.4能够将机械设计、制造的专门知识用于机械工程问题解决方案的设计与改进。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析与机械产品设计、制造工艺及其机电检测与控制等有关的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理对工程问题进行识别、判断和分解；

2.2能够将相关基础理论和基本原理综合运用于机械设计、制造及控制等复杂工程问题的表述中，对机械复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进；

2.3能够运用文献资料分析所研究问题的研究现状及已有进展，寻求可替代解决方案或能够分析求解过程的影响因素，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、零部件或制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1学习工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；

3.2能够在综合考虑特定需求和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出问题的解决方案，在设计环节中能够体现创新意识；

3.3能够设计满足特定需求的机械制造系统、零部件或制造工艺，并体现创新意识。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理并采用科学方法，探讨与分析机械问题的解决方案；

4.2能够根据机械设计制造等要求，选择研究路线，形成实验或技术方案；

4.3能够通过构建实验系统，安全科学的开展实验，能够分析和解释实验数据，并通过信息综合，得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1了解机械工程领域各种技术和现代工程工具的原理和方法，并掌握其使用方法，对机械领域复杂工程问题进行分析、计算或设计；

5.2能够利用现代工具进行检索、预测模拟复杂机械工程问题，并能理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解机械工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；

6.2能够分析评价本专业工程实践和工程方案对社