机械设计制造及其自动化专业培养计划.docx

机械设计制造及其自动化专业培养计划 （门类：工学，二级类：机械类，专业代号：080301） 一、业务培养目标 本专业培养德智体全面发展的，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一 定的创新能力，具有获取新知识，分析解决技术问题的基本素质，能在企业从事机械产品的设计制造，机电设备 的控制监护，或在相关行业从事教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业主要传授机械设计与制造的基础理论及电子技术、机电控制技术、计算机技术和信息处理技术的基本 知识，重视实践能力和工程素质的培养，使学生受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计制造、 机电设备控制监护、机电一体化技术应用与开发及生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 扎实的自然科学基础，并掌握一定的社会科学、人文艺术、经济管理、法律、国 防等方面的知识，具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础知识，主要包括数学、力学、机械学、机 械设计工程学、机械工程材料、机械制造基础、电工与电子技术、自动化技术基础、计算机及信息化技术基 础、市场经济及企业管理等基础知识； 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 具有工程及设备的管理、安全、质量和效益观念及相关的工程技术知识； 具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发能力； 基本掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有较好的听、说、读、写能力。 三、主干学科 力学、机械工程、电子学、计算机科学 四、主要课程 ? 学位课 本专业设置学位课 16 门次（包括理论教学和实践教学，在培养计划一览表中以☆标注）。主要课程有：画法 几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料及成型控制、机械 制造技术基础。 五、主要实践性教学环节 军训、社会实践、金工实习、电工电子实习、生产实习、毕业实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、 微机原理课程设计、单片机课程设计、机制工艺课程设计、毕业设计。 修止年限: 四年 授予学位: 工学学士 课程体系的构成以及学时、学分分配 本专业学生毕业的额定总学分为 179 学分。其中理论教学 140 学分（必修课 115 学分，选修课 25 学分），实 践教学 35 学分，创新学分 4 学分。学有余力的学生完成毕业额定总学分要求后可自主选修课程，所选课程记入成 绩单。 各学期各类课程额定学分分配表 学期 类别 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 所占比例 （％） 必 修 课 公共基础课学分 19 25.5 15.5 11 3 74 41.3 必 修 课 专业基础课学分 3 2 5 8 8 5 2 33 18.4 必 修 课 专业课学分 4 4 8 4.4 选 修 课 院定选修课学分 2 3 7 8 20 11.1 选 修 课 校定选修课学分 1 2 1 1 5 2.8 实 践 教 学 学 分 1 7 4 7 16 35 19.6 创新学分 4 2.2 额 定 学 分 合 计 23 29.5 22.5 22 21 20 21 16 179 100 本专业设置必修课 30 门，计 2092 学时。其中公共基础课 15 门，1298 学时；专业基础课 12，646 学时；专业 课 3 门，148 学时。 本专业共设置选修课 50 余门，其中院定选修课 20 余门，额定学分为 20 学分；校定选修课 30 余门，额定学 分为 5 学分。 九、教学环节的要求和安排 1． 理论教学 各门课的理论教学（授课、习题集、实验等）应严格执行教学大纲的要求，并按学期授课计划实施。 从三年级开始，每学期至少安排一门课采用外文教材、双语授课或阅读外文资料书。 必修课进行考试；选修课有的进行考试，有的进行考查，考试考查均为百分制。提倡多种形式的开卷考试， 考试（考查）内容不应引导学生死记硬背，应讲求实效，活学活用，既要考基础，又要考能力。 2． 实践教学 实习：认识实习未单列，一般安排在一年级，分班级利用课余时间在本市对口企业完成。金工实习以校 内实训中心实践操作为主，以校外大厂参观为辅，安排在第五学期，4 周 4 学分。生产实习应建立本专业相对稳定 的实习基地，巩固已学理论，扩大专业知识，增强工程意识，了解生产运行及管理等方面的知识等，安排在第七 学期，4 周 4 学分。电工电子实习在校内实习基地完成，安排在第五学期，2 周 2 学分。 设计：包括课程设计与毕业设计。根据不同课程的需要共设有 5 个课程设计， 合计 9 周 9