高二开学第一课说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx
高二开学第一课说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1
主备人
备课成员
设计思路
本节课以人教版（2019）选择性必修1高二生物教材为基础，结合高二学生的认知水平，以“细胞结构与功能”为主题，通过以下步骤进行设计：
1.引入：以生活中的实例引导学生关注细胞的基本结构与功能。
2.讲解：详细讲解细胞的基本结构、细胞膜的功能以及细胞器的功能。
3.讨论：组织学生分组讨论，深入理解细胞结构与功能的关系。
4.实践：通过实验演示和案例分析，让学生动手操作，加深对细胞结构与功能的认识。
5.总结：回顾本节课所学内容，巩固知识点，为后续学习打下基础。
核心素养目标分析
1.科学探究：培养学生通过观察、实验、分析等方法探究细胞结构与功能的兴趣和能力。
2.科学思维：训练学生运用比较、归纳、演绎等思维方式，理解细胞结构与功能的相互关系。
3.科学态度：培养学生严谨、客观的科学态度，对实验结果进行合理质疑和反思。
4.责任担当：教育学生关注生命科学的发展，理解生物技术对人类生活的影响，增强社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
①细胞膜的结构与功能。
②细胞器的分类及其功能。
2.教学难点
①细胞膜流动性及其与物质运输的关系。
②线粒体和叶绿体的结构与功能差异及其在能量代谢中的作用。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解细胞结构与功能的基本知识，并通过小组讨论加深理解。
2.设计细胞模型制作和观察实验，让学生通过实践操作掌握细胞结构的特点。
3.利用多媒体课件展示细胞内部结构，增强学生的直观感受。
4.引入真实生物技术案例，引导学生探讨细胞结构与功能在现实生活中的应用。
教学过程
1.导入新课
同学们，新学期开始了，今天我们将开始学习选择性必修1《生物》中的“细胞结构与功能”。在我们日常生活中，细胞无处不在，它们构成了生命的最基本单位。那么，细胞究竟是什么样子的？它有哪些结构和功能呢？接下来，让我们一起走进细胞的微观世界，探索其中的奥秘。
2.讲解细胞的基本结构
（1）首先，我们来认识一下细胞的基本结构。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择性透过性，能够控制物质进出细胞。细胞质是细胞膜内部的液态环境，包含了细胞器和其他物质。细胞核则是细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。
3.讲解细胞膜的结构与功能
（2）接下来，我们重点学习细胞膜的结构与功能。细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。磷脂双分子层为细胞膜提供了基本的框架结构，而蛋白质则负责执行各种功能，如物质运输、信号传递等。细胞膜具有流动性，能够与物质运输、细胞通讯等生命活动密切相关。
4.分组讨论细胞膜的功能
（3）现在，请大家分成小组，讨论一下细胞膜的功能。每个小组可以结合教材中的案例，分析细胞膜在生命活动中的具体作用。讨论结束后，请每组代表汇报讨论成果。
5.实验观察细胞器
（4）了解了细胞膜的结构与功能后，我们来观察一下细胞器。我将为大家提供一些实验材料，包括显微镜、细胞切片等。请大家按照实验步骤，观察细胞器的形态和功能。在观察过程中，注意记录实验数据和现象。
6.讲解线粒体和叶绿体的结构与功能
（5）现在，我们来学习线粒体和叶绿体的结构与功能。线粒体是细胞的能量工厂，它负责产生细胞所需的能量。叶绿体则是植物细胞特有的细胞器，负责进行光合作用，制造有机物。请大家结合教材，了解线粒体和叶绿体的具体结构和功能。
7.案例研究：细胞结构与功能的应用
（6）学习了细胞结构与功能的基本知识后，我们来研究一个真实案例。请大家阅读教材中的案例，分析细胞结构与功能在实际生活中的应用。通过案例研究，加深对细胞结构与功能的理解。
8.总结与反思
（7）经过今天的学习，我们对细胞结构与功能有了更深入的了解。现在，请大家回顾一下本节课所学内容，总结细胞的基本结构、细胞膜的结构与功能、细胞器的分类及其功能。同时，反思自己在学习过程中的收获和不足，为后续学习打下坚实基础。
9.作业布置
（8）最后，我为大家布置一道作业。请大家结合教材，绘制一张细胞结构图，并标注出各个细胞器的名称和功能。下节课，我们将对作业进行展示和交流。
同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够在课后认真复习，深入理解细胞结构与功能，为后续的学习打下坚实基础。下课！
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《细胞生命的秘密》（作者：布里安·戴森）
-《生命是什么》（作者：埃尔温·薛定谔）
-《细胞结构与功能的现代观点》（作者：尼尔·坎贝尔，珍尼特·玛丽·赖利）
2.