文档详情

中华文明的奠基与统一多民族封建国家的形成、发展：先秦、秦汉时期教学PPT课件.ppt

发布：2021-02-07约小于1千字共85页下载文档

文本预览下载声明

皇帝独尊郡县制推恩令中外朝车轨牛耕丝国盐铁官营专卖小篆罢黜百家，独尊儒术模块一　中国古代文明 * 返回导航下一页上一页上篇通史构建 · 模块突破模块一　中国古代文明第1讲　中华文明的奠基与统一多民族封建国家的形成、发展：先秦、秦汉时期 01 通史体系知识概览 02 热考突破小题满分 03 综合探究大题增分 04 强化练习知能提升分封制宗法制家国一体高度集中铁犁牛耕重农抑商青铜时代工商食官制度百家争鸣甲骨文司南模块一　中国古代文明 * 返回导航下一页上一页

显示全部

相似文档

第1讲中华文明的奠基和初步发展–先秦、秦汉时期.ppt [解析]　题干中材料反映的是战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信”则民治，因此B项正确；A项是儒学思想可以体现的，但与题意不符；C项是荀子观点，题干无从反映；D项为孔子思想，题干也无从反映。 [答案]　B [拓展归纳] 1．中国古代主要思想家的民本思想 (1)孔子的民本思想是“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 (2)孟子的民本思想主要是“民为贵，社稷次之，君为轻”。 (3)荀子的民本思想主要是“君舟民水”。 (4)董仲舒的民本思想主要体现在“天人感应”学说上，即要求统治者爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他。
2017-05-06 约1.05万字 50页立即下载
第1讲先秦及秦汉时期中华文明的奠基发展.pptx 专题一　先秦及秦汉时期中华文明 奠基发展与西方文明第1讲　先秦及秦汉时期中华文明的奠基发展【考点一】先秦及秦汉时期的政治文明?关键词分封制　宗法制　商鞅变法　专制主义中央集权制推恩令　孝文帝改革1.商周时期的政治制度:(1)王位世袭制:禹建立夏朝,___________________所取代。禅让制被王位世袭制(2)分封制。①周武王将土地授予___________及古代帝王的后代。诸侯要_______________________________________及朝觐述职。②加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域。使西周成为强国。(3)宗法制:规定宗族内的_________,实行__
2021-07-26 约1.45万字 100页立即下载
第1讲中华文明的奠基和初步发展-先秦.秦汉时期.ppt 中国古代文明从170万年前至鸦片战争前夕，大致分为先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、及明清六个时期。我国是人类的发祥地之一，也是五大文明古国之一，中华民族对世界文明的发展做出了重大贡献。中国自古以来就是一个统一的多民族国家，专制主义中央集权制度和男耕女织、自给自足的自然经济、土地私有制构成了中国古代政治、经济的基本特色；中国古代文化光辉灿烂，成就辉煌。; 先秦时期——中华文明的奠基（远古——公元前221年） 1、政治：商周时期的政治制度：宗法制分封制西周政治制度的特点 2、经济：（1）农业的主要耕作方式和土地制度：从刀耕火种到精耕细作土地制度（2）
2017-04-21 约4.59千字 50页立即下载
2025 精品高考历史课件从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固——先秦和秦汉附解析.pptx 考点1中华文明的起源与早期国家;考点1中华文明的起源与早期国家;经典3+2;【解析】;考情分析认识历史离不开考古学习近平总书记指出：“考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作”“考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。认识历史离不开考古学”“考古学界要会同经济、法律、政治、文化、社会、生态、科技、医学等领域研究人员，做好出土文物和遗址的研究阐释工作，把我国文明起源和发展以及对人类的重大贡献更加清晰、更加全面地呈现出来”。习近平总书记对考古学的价值与意义给予了充分的肯定，讲话提出的要做好考古成果的挖掘、整理和阐释工作的重要指示，抓住了考古学的核心工作内
2025-04-28 约1.08万字 101页立即下载
（1）先秦至秦汉时期——从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【测验篇】（含解析）2026届高考历史一轮复习讲学练全攻略.docx 先秦至秦汉时期——从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是（） A.中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段 B.不同文化圈之间一开始就存在相互隔绝现象 C.中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势 D.新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况 2.据2021年“考古中国”报道，考古人员在浙江余姚施岙遗址发现了距今约6700年至4500年的大规模古稻田遗存，其既有凸起田埂组成“井”字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌
2025-04-10 约1.04万字 15页立即下载
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固复习课件.pptx 第一单元复习; ;第1课 中华文明的起源与早期国家;旧石器时代与新石器时代区别;文化遗址;夏朝：禹、启世袭制取代禅让制二里头遗址疑似夏文化遗存商朝：汤甲骨文神权与王权结合，神权色彩严重内外服制度西周：分封制、宗法制天子-诸侯-卿大夫-士等级国人暴动 ;?神权色彩浓厚，神权与王权相结合。 ?血缘与政治紧密结合，家国同构 ③中央权力逐渐加强，但尚未实现集权;第2课诸侯纷争与变法运动;百家争鸣背景;各家代表人物及主张;第3课秦统一多民族封建国家的建立;秦统一条件 (1)客观条件： ①地域经济发展要求打
2023-11-02 约小于1千字 17页立即下载
历史-部编版-一轮复习-[新] 课件1：单元整合（一）——先秦和秦汉时期-同课异构课件-第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-中外历史纲要（上）-课件（含音频+视频）.ppt 单元整合——先秦和秦汉时期 一、广度联知识——串点成面二、深度析主题——探规寻律三、高度研大题——补短增分更多精彩内容请登录：
2025-05-14 约小于1千字 25页立即下载
《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件3.ppt 中华文明的形成和发展——先秦、秦汉;氏族公社公有(原始社会)、奴隶社会土地国有(夏、商、西周、春秋)、土地私有(战国以来以地主土地所有制为主);“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”;答案：C;答案：B;答案：B;答案：C;答案：B;答案：D;答案：C;答案：C;答案：C;答案：B;答案：B;先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”为董仲舒新儒学所继承，并适应了汉武帝时期的政治需要；新儒学的根本目的是维护封建统治秩序，神化皇权，因此被历代封建统治者所推崇，成为封建正统思想，确立了在中国传统文化中的主流地位;答案：A;答案：D;答案：A;答案：C;答案：D;答案：C;答案：B;高考命题设计专题演
2017-04-20 约小于1千字 73页立即下载
《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件2.ppt 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉 　　[解析] D　本题考查古代中国农业经济的特点。据题干关键信息：公元前6世纪，铁制农具在中国骤然增加，铁制农具的种类齐全，推动了精耕细作的农业生产发展，本质上反映了精耕细作农业生产模式日益完善，D项符合题意。A、B、C三项与材料不符。返回目录热点考向探究第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉 ?　考向三　结合政治、经济等背景探讨战国“百家争鸣”到汉代“独尊儒术”的演变例3【 2012·天津卷】阅读材料，回答问题。材料一　“行仁政而王，莫之能御也。” “处无为之事，行不言之教。”
2017-05-31 约9.24千字 46页立即下载
《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件1.ppt ■ 小农经济的特点及影响 1．特点 (1)以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作。 (2)农业和家庭手工业相结合、男耕女织的基本生产模式。 (3)生产主要为满足自家的基本生活需要和交纳赋税，自给自足的自然经济。 (4)具有规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的脆弱性。知识必备 2．影响 (1)积极影响：①小农经济是中国古代社会农业生产的基本模式，一直占据主导地位。②自给自足，农民生产积极性高，推动中国精耕细作农业的发展，是中国古代经济不断向前发展的重要因素。③在封建社会形成和发展时期，基本上适应了生产力发展的基本要求，有利于经济发展和社会的进步。 (2)消极影响：小农经济的分散性
2017-07-24 约字 51页立即下载
先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固 -2025年高考历史一轮复习知识清单.pdf 专题01先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（时空念+考点速查+考点梳理+易错点拨+重难考点辨析） p-.-=^. r时空念3 □-------- 原始人群一L-厂父（系氏族社会）
2025-03-10 约1.72万字 14页立即下载
2014版《世纪金榜》高考历史专题复习课件专题一先秦及秦汉时期中华文明的奠基发展.ppt 材料三　董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求,是当时客观形势的正确反映。虽然,从本质上说,这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的,但从客观效果来看,它不仅对当时,而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用。 ——高春菊《董仲舒教化思想研究》请回答: (1)据材料一,概括董仲舒针对教化提出的具体主张。结合所学知识,分析董仲舒倡导教化的主要原因。(4分) (2)据材料二,概括汉武帝重视儒学的主要措施,分析其作用。(6分) (3)据材料三,结合所学知识,如何正确理解董仲舒教化思想的历史影响?(6分) 【解析】本题考查学生综合分析能力。第(1)题主要是通过办学来实现,结合当时社会
2017-09-10 约1.46万字 99页立即下载
历史-部编版-一轮复习-22版：第2讲　统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期（步步高）x-第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-中外历史纲要（上）-课件（含音频+视频）.pptx 大一轮复习讲义;;;;(2)过程 ①“六王毕”：公元前230年—前221年，采取策略，灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。 ②“四海一”：征服南越地区，加强对西南夷的控制；击退，修筑万里长城。 (3)巩固统一 ①政治：中央确立皇帝制度、；地方实行郡县制。 ②其他：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。;(4)统一的意义 ①建立起幅员辽阔的国家。 ②统一中央集权国家形成。 ③促进了各民族的交往交流交融。 ④推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。;【图解历史】秦朝中央官制;2.秦朝的暴政、农民起义与速亡 (1)原因秦
2025-05-13 约6.24千字 75页立即下载
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固.pdf 参考答案： 1.【答案】C 【解析】根据材料“古城外围存在着一个由10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统”说明在当时生产工具相当简陋的时代，能根据山势和生产生活的需要修筑10余条堤坝，表明当时的人们有很强的组织管理能力，故答案为C；材料没有提到精耕细作的生产模式，A错误；禅让制被王位世袭制取代是在公元前2070年，即距今4100年左右，按照良渚古城存在的时间最晚距今4300年，还应该是原始社会，B错误；铁犁牛耕是在春秋战国时期，距今约3000年，与材料时间不符，D错误。 2.【答案】A 【解析】良渚文化的墓葬遗存中，墓葬的规模、随葬品的精美程度存在较大差异，说明当时已经出现贫富分
2025-03-23 约2.17千字 2页立即下载
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家建立导学案（含解析）.docx （2025年）第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家建立时代特征先秦(远古至公元前221年)是中华文明的起源和奠基时期。这一时期经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的建立,精耕细作的农耕经济模式形成,中国传统文化的基本精神初步奠定,华夏文化认同形成政治 ?中华文明的起源具有多元一体的特征。原始社会经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 ?夏、商、西周(早期国家时期)是我国的奴隶制社会时期,形成了以内外服制、分封制、宗法制和礼乐制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度,这一时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中,地方管理较为松散。 ?春秋战国时期,诸侯混
2025-02-26 约1.79万字 22页立即下载