人教版三年级数学上册全册单元集体备课教学设计教学计划及进度表培优辅差计划含教学总结.pdf
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xx小学0xx-20xx学年度第一学
2期
三年级上册数学
教
学
设
计
教师•XXX
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人教版三年级数学上册全册单元集体备课教案教学设计教学计划及进度表培优辅差计划含教学总结.pdf
x x 小学 0xx-20xx学年度第一学
2 期
三年级上册数学
教
学
设
计
教师 • X X X
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三年级上册数学教学计划及进度表.doc
三年级上册数学教学计划
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些
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人教版三年级数学上册第三单元《测量》集体备课教学计划及全部教案.pdf
人教版三年级数学上册第三单元教学计划及全部教案
教学
三、测量
内容
本单元的内容包括长单位：毫米、分米、千米的认识；以及质量单位：吨
的认识。在学习这部分知识之前，学生对长单位“厘米”和“米”及质量单位
单元教
“千克”已经有了初步的认识。在这单元中，将要学习长单位“毫米”、“分米”
材简析
和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，使学生对常用的长单位和质量单位
有了一个比较完整的认识。
1、结合生活实际使学生经历实际测量的过程，在实践活动中认识长单位毫米、
分米和千米，建立1毫米、1分米的长观念，明确毫米、厘米、分米、米和千
米之间的进率。认识质量单位吨，知道吨和千克之间的关系。
教学
目标
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人教版三年级数学上册全册大单元核心素养教学设计教案集体备课教案.pdf
单元整体设计
单元名称《时、分、秒》
1.单元教材分析
第一学段中“常见的量”关于时间的识，学生在一年级上册第七单元《认
识钟表》中学会了看整时和半时;在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几
时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，道了1时=60分。这个单元主要是学
习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样
容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又
时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式,都十分注意结
合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时
间的识。
编排特点
1.结合学生的
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人教版小学三年级数学上册教学计划和教学进度表 .pdf
人教版小学三年级数学上册教学计划和教学进度表
人教版2019小学三年级数学上册教学计划
和教学进度表
一、课标要求
第一学段（1～3年级）
1、知识与技能
●经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的数、小数、简
单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括
估算）技能。
●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和
平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，
获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。
●对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单
的数据处理技能；初步感受不确定现象。
2、数学思考
●能运用生活经验，对有关
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人教版数学三年级上册教学计划及进度表.doc
人教版数学三年级上册教学计划及进度表
三年级数学教学计划
一、学情分析：
1、本班共有学人，其中男生人，女生人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的力，以提高成绩。
2、本班级少部分学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预
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【人教版】三年级数学上册教学计划(及进度表) .pdf
人教版三年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以人教版三年级数学课程标准为依据，
坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学
生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通
过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培
养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学
兴趣模式。圆满完成二年级上册数学教学任务。
二、学情分析：
三年级（1）班通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，
具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。
部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借
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部编人教版道德与法治三年级下册【全册】教案含教学计划和教学进度表.doc
部编人教版道德与法治三年级下册
全
全册教案
学校 姓名 年度
编版道德与法治三年级下册教学计划
班级：教师姓名：
一、教材分析：
三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级下册共安排了四
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最新人教2026版数学三年级上全册教案(含教学计划和教学进度表).doc
最新人教2026版数学三年级上全册教案
人教2026版三年级上教学计划
一、学情分析
这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本班学生只有少部分新转来的，从上学年老生的考试试卷分析，学生的口算及乘法口诀掌握还好，大部分学生的解决问题掌握基本良好，但是粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力也较差。本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，
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人教部编版三年级上册道德与法治全册教案和教学计划及进度表.pdf
人教部编版三年级上册道德与法治教学计划
2019-2020学年度第一学期
班级教师日期
学生本情况分析
本班学生共（）人，其中男生（）人，女生（）人。孩子们经过两年
的道德与法治课的学习后，在情感态度、行为习惯方面都很有r很大的提高，懂得了学
校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯。其中大多数学生讲文明有礼貌，
能够遵守课堂学习规则，进行安全健康地学习生活，不过，还有少数学生比较顽皮，自
我控制能力差，在课堂上不能很好地约束自己的言行，甚至有个别学生还有模仿社会上
不良言行的现象。希望通过本学期的教育教学活动，努力把所有学生培养成品德良好，
乐于探究、热爱生活的少年儿童。
教材分析
《
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北师大版五年级数学下册全册集体备课教案含教学计划及进度表.pdf
五年级下册数学教材分析
一 、学情分析
我 班 有 学 生 1 14 人 ，学生 的学习态度 、班级 的学习风气是 比较好 的。
我一直 行为习惯 的培养很重视 ，因而这批 同学的学习态度端正，作业书写工整、
美观 。但也有部分 同学 由于父母长辈过分宠爱，平时 自己要求不严 ，学习习惯
较差 ，作业马虎 ，字迹潦草 ，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想 。因此,
在本学期的数学教学过程 中，要充分挖掘学生 的潜力，发挥学生 的主体作
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北师大版一年级数学下册全册集体备课教案含教学计划及进度表.pdf
学期计划表
姓名 班 级 一年级 科 目 数学
一年级的学生经过了一学期的学习，学生已经初具学习数学的基
本方法，他们对数学的学习已经 了个人的认识，上课的准备，课堂
的发言，困惑的作业等方面已经 了一定的习惯。 虽然他们的自制力
差，注意力保持时间短，都以具
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三年级数学下册教学计划及进度表 .pdf
三年级数学下册教学计划及进度表--第1页
苏教版三年级数学下册教学计划
一、学生基本情况分析
经过两年半的学习，孩子们大都具有如下的数学素养:能正确计算两、三位数乘、除一
位数的口算、估算、笔算及除法的验算，能正确解答一些两步计算的实际问题和生活中间隔
排列的规律题;建立了千克和克的质量观念，在操作中自主发现了克与千克的关系;认识了长
方形和正方形的特点以及计算周长的方法;初步认识了分数的意义。个别孩子基础知识、技
能掌握得不到位，他们的计算能力、读题理解能力等都比其余孩子差一大截。
大部分学生已经养成了认真倾听、积极思考、合作交流的听课习惯，独立作业、书写整
洁的作业习惯;体会到数学与生活的
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三年级数学下册教学计划进度表.pdf
县第二小学教学计划表
（2015—2016 学年 第二学期）
数学 学科 班级 三年级（ 7 ）班 任课教师
在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对
学情分析 ：
学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，
口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说
大部分学生对数学比较感兴
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三年级上册科学教学计划进度表及单元计划.doc
三年级上册科学教学计划
一、学情分析
刚刚步入三年级的学生，对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，三年级的学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣，因此激发和呵护学生对科学的兴趣是至关重要的。同时，由于受年龄和其他条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和学校某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。这更需要我们科学教师倾注更多的精力。
二、教材分析
本册内容由“植物”、“动物