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在全市政法系统开展春训暨维护公平正义核心价值追求教育实践活动动员会上的讲话 .docx

发布:2018-10-12约6.14千字共13页下载文档
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在全市政法系统开展春训暨维护公平正义核心价值追求教育实践活动动员会上的讲话 同志们: 经市委市政府同意,今天在这里召开XX年全市政法系统春训暨“维护公平正义核心价值追求”主题教育实践活动动员大会。这次会议的主要目的是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、中央政法会议、省委政法工作会议和XX市委政法工作会议精神,总结工作,表彰先进,正风肃纪,促进社会公平正义,力争实现XX政法工作“双零四有三提高”。 刚才,市委常委、副市长XXX同志宣读了表彰决定,“双十佳”代表作了经验交流。在此,我代表市委政法委向受到表彰的先进单位和个人致以最热烈的祝贺和崇高的敬意!等会X书记还将作重要讲话,请同志们对照X书记讲话认真领会,狠抓落实。 下面,我先就深入开展主题教育实践活动讲三点意见: 一、统一思想,正视问题,充分认识开展“维护公平正义核心价值追求”主题实践活动的重要性 春训活动年年有,年年都有不同。XX年,我们开展了“为民务实清廉”群众路线实践教育活动,强化全心全意为人民服务的根本宗旨,把以人为本、执政为民的理念落实到政法各项工作之中。而今年开展“维护公平正义核心价值追求”是对群众路线的具体诠释,是我市政法队伍自强素质、呈现新貌的一年,又是我市政法队伍经受考验、整体向上的一年。政法各部门要以造就一支政治坚定、作风优良、执法公正的政法队伍为目标,结合群众路线实践教育活动与政法队伍实际,狠抓队伍教育整顿与管理,促进政法队伍的整体素质得到明显提高,政法机关的形象得到明显改善,公平正义的力量得到更好彰显。 应该说,我市政法队伍是党和人民放心的队伍,法院荣获全国优秀法院、公安局蝉联省优三连冠、检察院模范辈出、司法局亮点纷呈。但在肯定成绩的同时,也要跟上时代发展步伐,把控好尺度,正视存在个别干警执法犯法、徇私枉法,影响恶劣的问题;少数干警信念不牢、作风不严的问题;部分干警执法不公、执法不严,损害了政法机关的整体形象的问题。这些问题违民愿、伤民情、损民益,严重制约了政法事业的健康发展,影响了党群警民关系。这次开展“维护公平正义核心价值追求”主题实践活动,就是要求大家深刻认识此次活动的重要性: 开展“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动,是党的号召 习近平总书记在中央政法工作会议上指出,促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。公平正义是中国特色社会主义的内在要求,实现社会公平正义是我们党的一贯主张。党的十八大报告把坚持维护公平正义作为中国特色社会主义的基本要求,提出要营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。党的十八届三中全会更是把促进社会公平正义作为全面深化改革的出发点和落脚点。政法机关作为中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者,要积极响应党中央的号召,勇于肩负起促进社会公平正义的使命,忠诚履行促进社会公平正义的职责。 开展“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动,是法治的需要 古人云,“法者,平之如水”;老百姓说,“一碗水要端平”。公平正义是政法工作的生命线,更是法治中国建设的奠基石。法治不仅要求完备的法律体系、完善的执法机制、普遍的法律遵守,更要求公平正义得到维护和实现。政法机关必须认真学习、全面领会、坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持把公平正义的核心价值追求贯穿到政法工作的全过程。全市政法系统和政法干警要向习近平总书记说的那样“肩扛正义天平,手持正义之剑”,让公平正义的光辉洒向XX的每一个角落,让人民群众体会到法治的力量、感受到公平正义的温暖。政法机关是公平正义的化身,是公平正义的最后一道防线,绝不能让人民群众丧失对法治的信心,要坚决守住这道防线,维护法律的尊严。 开展“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动,是中国梦的诠释 公平正义是人类社会不懈追求的理想,更是我们党建设“中国梦”的重要一环。公平正义从来就深深地融化渗透在我们党的意识形态及其一系列的理论、纲领、路线、方针和政策之中。可以说,公平正义是中国特色社会主义的基本精神和本质特征。忽视公平正义,必然会损害劳动者的积极性、创造性,影响效率,最终增加社会的不稳定因素甚至引发社会的动乱。坚持社会的公平正义,是进行制度安排和制度创新的重要前提。全市各级政法机关在进行制度安排和制度创新的过程中,只有遵循公平正义的原则,才能取得社会各个阶层的共识和认同,使出台的措施获得最广泛的社会支持,从而得以顺利实施;在调节各种不同利益关系的过程中,只有遵循公平正义的原则,使绝大多数社会成员都能受益,才会取得社会不同利益群体的广泛支持和接纳,有效地整合社会各种资源和力量,实现富强、文明、团结的中国梦。 二、围绕中心,真抓实干,有力推进“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动取得实效 此次“维护公平正义核心价值追求”主题教育活动从今天开始至年底,时间为一年,具体分“组织动员、组织实施、巩固提高”三个阶段
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