2024-2025学年八年级政治下册 第七单元 在科技飞速发展的时代里 第14课 感受现代科技（现代科技在身边）教学实录1 鲁人版六三制.docx
2024-2025学年八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第14课感受现代科技（现代科技在身边）教学实录1鲁人版六三制
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为“感受现代科技（现代科技在身边）”，这是鲁人版六三制八年级政治下册第七单元的内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在之前的学习中已经接触到了一些基础的科技知识，如信息技术、能源技术等。本节课将引导学生进一步了解现代科技在生活中的应用，如智能设备、环保技术等，从而增强学生对科技的认识和兴趣。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息意识、创新精神和实践能力。通过学习现代科技在身边的应用，学生能够认识到科技对社会发展的重要性，增强信息获取和处理的能力；同时，激发学生对科技创新的兴趣，培养解决问题的实践能力。此外，课程还将引导学生树立正确的科技价值观，形成科学的态度和方法，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解现代科技在生活中的具体应用，如智能家居、移动支付等，并分析这些技术应用对社会生活的影响。
②认识到科技创新对提高生活质量的重要性，以及科技发展与环境保护的关系。
2.教学难点
①深入理解科技发展对社会经济、文化、教育等方面的影响，并能进行综合分析。
②培养学生批判性思维，能够对科技发展中的伦理问题进行思考，如隐私保护、信息安全等。
③引导学生将理论知识与实践相结合，通过案例分析或小组讨论等方式，提升学生的实际应用能力和创新能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，以讲授法介绍现代科技的基本概念和典型案例，通过讨论法引导学生分析科技对生活的影响。
2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验科技在不同场景中的应用，如智能家居的用户、移动支付的服务商等。
3.运用案例研究法，通过分析实际科技应用案例，让学生了解科技发展的现实意义。
4.使用多媒体教学手段，展示科技产品图片、视频资料，增强课堂的直观性和吸引力。
5.引入互动游戏，如科技知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
教学过程
【导入】
（老师）同学们，大家好！今天我们来学习第14课“感受现代科技（现代科技在身边）”。在科技飞速发展的时代，我们的生活中充满了科技的影子。你们有没有想过，这些科技是如何改变我们的生活的呢？现在，让我们一起走进这节课，感受科技的魅力吧。
【新课导入】
（老师）首先，我们来回顾一下上一节课的内容。上一节课我们学习了科技的基本概念和分类，那么这节课，我们将聚焦于现代科技在我们日常生活中的应用。
【教学环节一：科技在我们身边】
（老师）同学们，你们知道吗？科技其实就在我们身边。现在，请同学们打开课本，看看书上都有哪些例子。
（学生）老师，书上说了，我们现在使用的智能手机、电脑、洗衣机等都是现代科技的产物。
（老师）很好，这些都是我们日常生活中常见的科技产品。那么，这些产品是如何改变我们的生活呢？请同学们思考一下，然后我们来讨论。
【讨论环节】
（老师）首先，我们来看智能手机。同学们，你们平时都是如何使用智能手机的呢？
（学生）老师，我用智能手机上网、聊天、看视频，还能用它支付购物。
（老师）没错，智能手机极大地丰富了我们的信息获取方式，提高了我们的生活质量。接下来，我们再看看电脑。电脑在我们的学习、工作和生活中扮演着怎样的角色呢？
（学生）老师，电脑可以让我们轻松查找资料、编辑文档，还能进行在线学习。
（老师）很好，电脑的出现使得信息处理变得更加高效，极大地提高了我们的工作效率。那么，洗衣机又是如何改变我们的生活呢？
（学生）老师，洗衣机可以帮我们节省大量的洗涤时间，让我们的生活更加便捷。
（老师）没错，科技产品的普及使得我们的生活变得更加便捷、舒适。接下来，请同学们思考一下，这些科技产品给我们带来了哪些便利，又带来了哪些挑战？
【总结环节】
（老师）同学们，通过本节课的学习，我们了解到现代科技在生活中的广泛应用。科技产品给我们的生活带来了诸多便利，但也带来了一些挑战。比如，过度依赖科技可能导致人际关系的疏远，信息安全问题等。
【教学环节二：科技的发展】
（老师）接下来，我们来探讨一下科技的发展。同学们，你们认为科技发展的动力是什么？
（学生）老师，科技发展的动力是人类的创新和探索。
（老师）很好，创新是科技发展的源泉。那么，科技的发展给我们带来了哪些影响呢？
（学生）老师，科技的发展使得我们的生活变得更加美好，但也带来了一些环境问题。
（老师）没错，科技的发展在提高我们的生活质量的同时，也给环境带来了一定的压力。那么，我们应该