人教版语文五年级上册第一单元说课标说教材.doc

人教版语文五年级上册第一单元 HYPERLINK /search?word=%CB%B5%BF%CEfr=qb_search_expie=gbk \t _blank 说课标说教材一、 HYPERLINK /search?word=%CB%B5%BF%CEfr=qb_search_expie=gbk \t _blank 说课标? ?? HYPERLINK /search?word=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BCfr=qb_search_expie=gbk \t _blank 课程标准把 HYPERLINK /search?word=%D0%A1%D1%A7%D3%EF%CE%C4fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 小学语文分为三个阶段，目标螺旋上升，整体推进。第三学段目标是建立在第一、二学段目标的基础上的，更重视阅读和写作。1、第三学段目标（一）识字与写字 有较强的独立识字能力。累计认识 HYPERLINK /search?word=%B3%A3%D3%C3%BA%BA%D7%D6fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 常用汉字3000个，其中2500个左右会写。硬笔书写 HYPERLINK /search?word=%BF%AC%CA%E9fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写 HYPERLINK /search?word=%BF%AC%CA%E9fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 楷书，在书写中体会汉字的优美。（二）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，能理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的 HYPERLINK /search?word=%B8%D0%C7%E9%C9%AB%B2%CAfr=qb_search_expie=gbk \t _blank 感情色彩，体会其表达效果。2．揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟 HYPERLINK /search?word=%B1%ED%B4%EF%B7%BD%B7%A8fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本 HYPERLINK /search?word=%CB%B5%C3%F7%B7%BD%B7%A8fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 说明方法。3．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面， HYPERLINK /search?word=%BF%CE%CD%E2%D4%C4%B6%C1fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 课外阅读总量不少于100万字。（三）习作1．养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。2．能写简单的记实作文和 HYPERLINK /search?word=%CF%EB%CF%F3%D7%F7%CE%C4fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 想象作文，学写 HYPERLINK /search?word=%B6%C1%CA%E9%B1%CA%BC%C7fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 读书笔记和常见 HYPERLINK /search?word=%D3%A6%D3%C3%CE%C4fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 应用文。并修改自己的习作，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。（四）口语实际1．与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。2．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。表达要有条理，语气、语调适当。注意语言美。（五）综合 HYPERLINK /search?word=%D0%D4%D1%A7fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 性学习1）了解查找资料、运用资料的基本方法。2）尝试写简单的 HYPERLINK /search?word=%D1%D0%BE%BF%B1%A8%B8%E6fr=qb_search_expie=gbk \t _blank 研究报告，学写活动计划和活动总结。能组织讨论、进行专题演讲。2.?依第三学段目标要求，在研读本册教材的基础上，确定本单元内容标准如下：1）认识26个生字，会写23个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺”等词语。能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2）有感情地朗读课文。默读课文，把握谈话的主要内容。