仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 sectionB的教学设计新部编版.docx
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第 学期 ]
任教学科： 任教年级： 任教老师：
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
仁爱版英语八年级下册
仁爱版英语八年级下册
Unit6
Unit6
Topic3
Section
B教学设计
查巴奇民族学校姜丽
周次：7 授课时间：201654
课型：授新课 课时：1课时
教学课题： Unit6Topic3Bicycleridingisgood exercise
Section B
教材分析：本单元以
教材分析：本单元以“BicycleExploring”为话题，以骑自行车旅行为核心内容，引出骑车的好处，比步行快，比其他交通方式省钱，环保，并能锻炼身体。进一步讲述了交通安全及交通规则、骑自行车应注意的事项，从而又引出了重点教学内容if引导的条件状语从句，在一年级已见过，但这儿重点归纳及运用，
句式有三种情况。这一课内容在初中占有重要地位。
教学目标：
教学目标：
1
1、知识目标
这一课话题是谈论交通规则及安全，要求掌握
这一课话题是谈论交通规则及安全，要求掌握rush,cross,path,fine几个单词，
会理解几个交通标志的词pedestrian,signal,zebracrossing,crossroads、及学会用if条件状语从句，并能用if进行交谈。
2
2、技能目标
通过学习交通规则和骑自行车的安全规则，训练
通过学习交通规则和骑自行车的安全规则，训练学生听、说、读、写等各项技
能；并能准确地用所学内容进行交际、表演。
3
3、情感态度目标
让学生遵守交通规则，树立安全意识。学会珍视自己的生命，学会爱惜他
让学生遵守交通规则，树立安全意识。学会珍视自己的生命，学会爱惜他
人的生命，从而团结细作，构建一个和谐的社会。
4
4、学习策略目标
在学习中培养学生积极、主动的学习方法，克服死记硬背等消极的学习策略，
在学习中培养学生积极、主动的学习方法，克服死记硬背等消极的学习策略，
善于分组活动，在小组中积极与他人协作，取长补短，共同完成学习任务。
5
5、文化意识目标
让学生了解中国、美国、英国、澳大利亚等国的交通法规，找出中西
让学生了解中国、美国、英国、澳大利亚等国的交通法规，找出中西
方文化的差异；了解世界上自行车比赛的情况，从而扩大视野、增长见识。
教学方法
教学方法
采用五步教学法、任务型教学途径，让学生编对话、表演、唱英语歌、调
采用五步教学法、任务型教学途径，让学生编对话、表演、唱英语歌、调
查研究等形式来培养学生自主、探究、合作等
教学准备
教学准备
1.CAI
1.CAI课件（1、一个骑车人差点儿和一辆卡车相撞。
2、交通标志图。
3、3、人们的错误交通行为。），ataperecorder,somecards
教学过程
教学过程
（一）、创设情境，描述交通事故
（一）、创设情境，描述交通事故
Step1Revision
Step1Revision
1.Warm-up.
1.Warm-up.
Tellastoryabouttrafficaccidents.
Tellastoryabouttrafficaccidents.（useCAItopresentthesceneofaccidentsandgivethemthekeywordstoreviseSectionA.
e.g.:bright-colored/sofastthat/opposite/slowdown/knockinto/sharpturn/wheels/broken/call/sendto…）
Askagrouptoretellthestory,eachstudentsaysonesentence
Askagrouptoretellthestory,eachstudentsaysonesentencewithonewordonebyone.Ifheorshecannotsay,theyshouldsingasong.
2.Lookandlisten
2.Lookandlisten
Lookatthescreen,listentothetape.