Unit2 Topic3 SectionB教学设计2023-2024学年仁爱科普版八年级英语上册.docx

Unit2Topic3SectionB教学设计2023-2024学年仁爱科普版八年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

嘿，同学们，今天咱们要一起探索的是Unit2Topic3SectionB的内容。这节课，我们要用英语来探讨“科技与生活”的话题。首先，我会通过一个有趣的视频引入，让大家在轻松的氛围中感受到科技的魅力。然后，我会引导大家进行小组讨论，分享自己对科技的看法。接下来，咱们将学习一些新的词汇和句型，通过角色扮演来练习对话。最后，我会布置一个小作业，让大家课后继续思考和探索。让我们一起走进科技的世界，开启英语学习的快乐之旅吧！??????

核心素养目标

1.**语言能力**：提升对科技相关词汇和句型的理解和运用能力，增强英语听说读写综合运用能力。

2.**文化意识**：了解不同文化背景下的科技发展，增强跨文化交际意识。

3.**思维品质**：通过小组讨论和角色扮演，培养批判性思维和创造性解决问题的能力。

4.**学习能力**：学会自主探究科技知识，提高自主学习能力和信息处理能力。

重点难点及解决办法

重点：1.科技相关词汇的准确理解和运用，如“innovation”、“technology”等。

2.理解并掌握描述科技发展的句型结构，如“hasbroughtaboutgreatchangesinourlives”。

难点：1.学生对科技发展背景知识的缺乏，影响对文本的理解。

解决办法：课前布置预习任务，引导学生收集相关科技发展的资料，提高课堂参与度。

2.学生在角色扮演中可能出现的语法错误和表达不流畅。

解决办法：提供丰富的词汇和句型模板，通过反复练习和小组互助，帮助学生突破表达障碍。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：仁爱科普版八年级英语教学平台

-信息化资源：科技发展相关图片、视频资料

-教学手段：PPT课件、互动式白板、在线英语学习平台

教学过程设计

导入环节（用时5分钟）

-开场白：Goodmorning,everyone!Today,weredivingintoafascinatingtopicabouttechnologyandhowitimpactsourlives.Areyoureadytoexplorethisexcitingworldwithme?(微笑着看向学生)

-创设情境：展示一张现代科技产品的图片，如智能手机或智能手表，问学生：“Whatdoyouseehere?Whatkindoftechnologyisthis?”

-提出问题：引导学生思考科技对日常生活的影响，提问：“Howhastechnologychangedourlives?Cananyonegiveanexample?”

讲授新课（用时15分钟）

-教学目标：介绍科技发展对日常生活的影响，学习相关词汇和句型。

-重点讲解：

1.展示PPT，介绍科技发展对交通、通信、教育等方面的改变，如：“Thedevelopmentoftechnologyhasbroughtaboutgreatchangesintransportation.Now,wecantravelfasterandmoreconvenientlythaneverbefore.”

2.学习并解释关键词汇，如：“transportation”、“communication”、“education”等。

3.讲解描述科技发展的句型结构，如：“Technologyhasmadeourliveseasier/better.”

-互动环节：让学生根据PPT内容，用所学词汇和句型造句，并请同学上台展示。

巩固练习（用时10分钟）

-练习任务：发放练习册，让学生完成关于科技发展的填空题和选择题。

-讨论环节：小组讨论，让学生分享自己认为最有趣的科技发明，并解释为什么。

课堂提问（用时5分钟）

-提问环节：随机提问学生，检查他们对新知识的理解和掌握情况，如：“Whatisthemostimportantchangeintransportationcausedbytechnology?”

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，给予适当的表扬和纠正。

师生互动环节（用时10分钟）

-创新教学：组织学生进行角色扮演，模拟科技产品发布会，让他们用英语介绍自己设计的科技产品。

-分组合作：学生分成小组，每组准备一个科技产品，包括名称、功能、优点等。

-展示环节：每个小组上台展示