关于老教师师生关系的个案研究.doc.doc

附件九：教育管理实践报告封面 甘肃电大教育管理（本科）专业 教育管理实践报告 报告标题：关于老教师师生关系的个案研究 分校（工作站） 分校（工作站） 天水分校 教 学 点 甘谷电大工作站 届 别 2009秋 姓 名 尚 娟 学 号 0962001251546 指 导 教师 是否申请学位 否 论文完成时间 2011年 11 月 10日 甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业(本科)__09___级 教育管理个案研究方案 姓名：尚娟 年级： 09 分校：天水 教学点：甘谷 研究的选题 关于老教师师生关系的个案研究 研究目的和意义 通过研究调查师生有效交往的途径和方式，以师生关系现有状态为基点，在广泛调研的基础上，力求从现行师生关系和师生交往方式的现状问题入手，分析师生关系演变的路径，从调查研究的数据和试验效果回答是什么、为什么以及怎么办的问题，最终达到解决问题的目的。从而从根本上解决在新课改实施几年以来师生关系不适应现代教育教学的现状。 研究资料收集的方法 实地调查、问卷调查、访谈等方式 个案的简单描述 甘谷县康庄中学七年级一班，学生杨军在做物理试验时，对教师李涛安排的本节试验内容全部做完后，在剩余时间内做着自己一直想试验的实验，这时，教师李涛走到他的实验桌前，看到该生做的试验不是他安排的内容，于是，教师李涛便把该生赶出实验室，并让写检讨，学生杨军认为自己并没有错误而拒写检讨，从而发生矛盾。 个案分析的角度 家庭背景和教育、社会角度等方面进行分析 其他说明 指导教师 意见 选题尚可 指导教师签名：卢广平 说明：1.此表附于管理实践报告封面之后。2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。 附件三：　　　　 甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业(本科)__09__级 教育管理实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 甘谷县康庄中学 2011.10.7—10.25 关于老教师师生关系的个案研究 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 本科 教育管理 中学高级教师 评语 实践情况 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 实践单位意见 态度端正 较强 良好 实践单位盖章： 2011 年 5 月 15 日 指导教师意见 实习期间，能够认真完成自己的教学实习任务，认真进行调查研究，搜集材料 较好完成自己的教学任务，能够很好的对班级实施管理 圆满完成自己的实习任务，认真撰写实习报告，受到实习单位的好评 成绩 指导教师（签章）：卢广平 2011 年 5月 8 日 教学点初审意见 审核人（签章）： 年 月 日 分校复审意见 复审人（签章）： 年 月 日 省级电大验收意见 验收人（签章）： 年 月 日 说明：1.此表附于管理实践报告封面之后。2.此表由工作站或教学点（班）自行复制 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc308734438一、个案研究的目的和意义 PAGEREF _Toc308734438 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308734439二、个案研究的背景 PAGEREF _Toc308734439 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308734440（一）个案介绍 PAGEREF _Toc308734440 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308734441（二）背景介绍 PAGEREF _Toc308734441 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308734442三、导致师生关系问题的原因分析 PAGEREF _Toc308734442 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308734443（一） 老教师观念守旧的原因 PAGEREF _Toc308734443 \h 3 HYPERLINK \l _Toc308734444（二）社会的原因 PAGEREF _Toc308734444 \h 3 HYPERLINK \l _Toc308734445（三）老教师教育的方式方法不正确 PAGEREF _Toc30873