三年级上册英语教案（冀教版）Unit2单元教案.pdf

三年级上册英语冀（教版）Unit2教案

复备教

年级二学科英语主备教师

师

课题Lesson7MyFriend课型新授

本课主要学习如介绍朋友，如与朋友交流，可以通过让学生找朋友的

方式提高他们的学习兴趣，从而掌握新句型。学习对话时要注重学生听与

教材分析

说的练习，结合平常的生活情景反复操练。还要学习字母AaEbCcDd,重点

学习字母的读和写。

三年级的学生刚刚开始学习英语•，学生对于英语的学习既好奇又感兴趣，

学情分析但是没有语言能力，因此在课堂教学中尽量能联系生活实际，运用多种形

式激发和保持学习兴趣。让学生敢说、多说，并感受学习英语的快乐。

知识技能目标

1.能认读、书写字母AaBbCcDd.了解他们在单词中的发音。

2.听懂、会说和认读单词he,she,friend.

3.能够理解并口头运用句型Thisis____.He/Sheismyfriend.

4.能够灵活运用本课句型。

学习策略

1.主动观察，积极参与课堂。

教学目标

2.尝试“学习共同体”（小组）中合作学习，互相交流、协商，达成一致意见，最后

表演呈现，实现自我的学习实践。

文化意识情感态度

1.通过创设情境激发学生的学习兴趣，培养学生珍惜朋友之间的友谊，互相帮助。

2.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学

评价,激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，

认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的发展。

教学重点

1.能认读、书写字母AaBbCcDd,了解他们在单词中的发音。

教学重点难2.能够理解并口头运用句型Thisis_____.He/Sheismyfriend.

点分析教学难点

1.区分shjhe的用法。

2.在真实的情景中综合运用所学句型介绍朋友。

教学策略分

析

教师

课前准备

学生

教学活动过程设计（第一课时）

教学活动

教学环节设计意图

教师活动学生活动

1.Greeting

T:Hello,boysand课前师生亲切的

girls!

交谈，在亲切的

T:Howareyo