山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.5.3 近似数学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1.5.3 近似数 学习目标： 1、了解近似数的概念。 2、体会近似数的意义。 3、能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数 重点：体会近似数的意义。 难点：能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数 一、自学指导：（自己完成） 1、对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有813人。” 你知道今天参加会议确切人数吗？ 另一报道说：“约有八百人参加了今天的会议。 你知道今天参加会议确切人数吗？ 八百人接近实际数，但还有差距，所以他是一个 二、知识运用： 1、下列各题中的数据，哪些是准确数？哪些是近似数？ (1)某字典共有1 234页； (2)我们班级有97人，买门票大约需要800元； (3)小红测得数学书的长度是21.0厘米．≈3 （精确到个位）， ≈3.1（精确到0.1，或叫做精确到十分位）， ≈______（精确到0.01，或叫做精确到______）， ≈3.142（精确到_______，或叫做精确到______）， ≈______（精确到_______，或叫做精确到万分位）， 归纳：求近似数的方法，先确定精确位，最后对精确位的下一位按照“四舍五入”方法对其取舍。 精确度是表示近似数与________的接近程度。前面的八百是精确到______的近似数，它与准确数813的误差为_______。 （2、）按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0167（精确到0.001）=__________ (2)204.35 (精确到个位) =_____________ (3)6.802 (精确到0.1) =_____________ (4）6.802精确到0.01) =_____________ 思考：（3）（4）小题精确度相同吗，答案能否均为6.8？ 为什么？ 如果一个数M的近似数为1.8，表示它的精确度为______，则这 个数M的取值范围为: 1.75M _______。 ② 如果一个数M的近似数为1.80，表示它的精确度为______，则 这个数M的取值范围为: _________M _______。 归纳：1）按四舍五入取近似数时，不能随便将小数点后面的0去掉，它能反映其精确度。 2）求近似数的取值范围时，只要把原近似数加上(减去)精确到的最后一个数位的半个单位即可得到近似数的取值范围． D.小王比小华多2元钱 3、练习用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.00478 （精确到万分位） （2）62.345 （精确到个位）； （3）2.8746（精确到0.001）； （4） 0.0892（精确到 0.1） 选做题 4、由四舍五入得到的近似数83.50，精确到________位，它表示大于或等于_________而小于_______的数。 1