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2017版中考历史总复习 第一篇 第一板块 中国古代史 主题02 统一国家的建立、政权分立和民族融合课件.ppt

发布:2017-11-20约2.55千字共42页下载文档
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* 主题02 统一国家的建立、政权分立和民族融合 考点一:秦朝的兴亡 1.秦灭六国统一全国:公元前230年到前221年,秦王嬴政灭六国统一全国,建立秦朝,定都咸阳。 2.中央集权统治的建立 3.疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。 4.陈胜吴广起义 5.秦朝灭亡:公元前207年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。 考点二:大一统的汉朝 1.汉朝建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,西汉成立。刘邦就是汉高祖。 2.文景之治:西汉初年,经济萧条,汉高祖和他的后继者文帝、景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。出现了社会比较安定,百姓富裕的盛世时期,历史上称为“文景之治”。 考点三:匈奴与汉朝的和战 考点四:汉通西域和丝绸之路 考点五:三国鼎立 1.过程 (1)官渡之战:200年,曹操以少胜多打败袁绍,奠定了统一北方的基础。 (2)赤壁之战:208年,孙刘联军打败曹操。奠定了三国鼎立局面的基础。 2.形成 考点六:江南地区的开发 考点七:北魏孝文帝改革 【名师点拨】专制主义中央集权制度的含义 专制主义中央集权制度就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性;中央集权是针对地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。中央集权与君主专制相辅相成,中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。 【典例精析】 【例1】(2015,济宁中考)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(  ) A.统一度量衡和货币  B.焚书坑儒 C.修筑长城 D.建立起中央集权制度 【解析】选D。“虽死犹存”的含义是秦朝虽然灭亡了,但其制度却流传下来,抓住题干中“从政治上看”这一角度分析,秦朝创立的中央集权制度延续下来。A选项属于经济方面的措施;B选项属于思想文化方面的措施;C选项属于军事方面的措施。 【对点练习】 1.(2016,安徽模拟)观察下图,请问以下哪条信息不能从图片中得出 ( ) A.皇帝至高无上 B.丞相一人之下,万人之上 C.县令由皇帝直接任免 D.御史大夫掌管监察百官 D 【名师点拨】秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,开创了统一的格局,从此统一成为中国社会发展的主流,成为中国文明史的重要特征。秦始皇采取的措施对后世产生了深远的影响。由于暴政,秦朝成为我国历史上第一个短命王朝,秦朝的短暂历史给我们的启示是得民心者得天下,失民心者失天下。 【典例精析】 【例2】(2016,青岛中考)成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关(  ) A.城濮之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 【解析】选D。公元前207年,在巨鹿之战中,项羽命令楚军过漳河,背水扎营,并下令将士带三天的干粮,然后砸破锅,凿沉船,烧掉军粮,这就是“破釜沉舟”的故事。 【对点练习】 2.(2016,青岛中考)它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( ) A.洛阳 B.咸阳 C.长安 D.北京 B 【名师点拨】秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的帝王。他们在政治、经济、文化、思想、军事等领域,采取了一系列措施,对加强中央集权、巩固封建国家的统一和经济、文化的发展,起到了重要作用,被称为“秦皇汉武”。 【典例精析】 【例3】(2016,福州中考)他采纳董仲舒的主张,任用精通儒家学问的人为官,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策。“他”是(  ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 【解析】选B。汉武帝采纳董仲舒的主张,任用精通儒家学问的人为官,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,就是把儒家思想作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥。 【对点练习】 3.(2016,连云港中考)右图反映的历史现象,出现在( ) A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.东汉 B 【名师点拨】秦始皇和汉武帝对匈奴采取了相同的策略,都派兵出击匈奴。两者之间的战争是一场民族之间的纷争。匈奴对秦汉的进攻,目的是掠夺,是非正义的;秦汉对匈奴用兵并大败匈奴,符合人民渴望过安定生活的愿望,是正义之战。无论正义与否,战争给当时的社会生产和人民生活都带来了损失和苦难。民族友好是多民族国家历史发展的主流。 【典例精析】 【例4】(2016,烟台模拟)为巩固
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