《拍皮球》反思.doc

一年级音乐实践活动《拍皮球》反思小结 在这学期开始，我们音乐组决定全校普及学生集体舞。我所教的年级为一年级，因为是一年级的学生年龄小，爱动，课堂纪律活跃，课堂的秩序比较差，对老师所提的要求有些不理解，或者是舞蹈动作不规范。因此，我选了一首一年级音乐教材上的歌曲《拍皮球》，我采取先把歌曲教会，然后再教授动作，根据歌曲内容编了舞蹈动作，这样，一年级的孩子学习起来也就轻松许多。在教学中，每个班也有差异，有的班学得快，有的班学得慢，我先把所有的动作教会后，就用每节上课前和下课前3至5分钟的时间让孩子们跳一跳，加以巩固，在这个过程中，孩子们也很有兴趣，课堂氛围非常的活跃，有种天真的童趣，我觉得这样非常的好，并不是让孩子们跳得有多标准，而是让他们热爱音乐，喜欢上音乐课，从而培养他们的音乐素养，这才是最终的目的。在两周的时间里，孩子们学会了这支舞蹈，并在展示时达到了很好的效果。同时，在以后的音乐课上也可以用它作为放松的一个节目。