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深耕细作：农村小学高年级学生语文家庭作业习惯养成探究
一、引言
1.1研究背景
农村教育作为国家教育体系的重要组成部分，对国家整体教育水平的提升以及社会的可持续发展有着深远影响。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要加快缩小城乡差距，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。近年来，国家在农村教育领域的投入持续增加，农村学校的硬件设施得到了显著改善，为农村学生提供了更好的学习环境。
语文作为小学教育中的核心学科，承载着传承中华文化、培养学生语言表达与思维能力的重要使命。小学语文教育通过阅读文学作品和各类阅读材料，
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