《绩效工资考核实施意见征求意见稿.doc

靖边县中小学（幼儿园）教师绩效工资 考核实施意见（试行） （征求意见稿） 为落实学校教师绩效工资分配，进一步提高教师的待遇，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，根据绩效工资的有关文件精神和教育实际，特制定本实施意见(试行)。 一、指导思想 以科学发展观为指导，积极推进学校内部管理体制改革，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高教育教学质量。 二、分配原则 （一）坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则。津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离。除特殊人员有特殊规定外，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配发放。 （二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核补贴分配的全过程要公示公开，切实做到公平、公正。 （三）坚持“科学合理”原则。学校绩效考核补贴分配方案要力求科学合理、便于操作。 三、绩效工资发放形式 绩效工资是以科学的绩效考核制度为基础的，通过对教职工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教职工的绩效工资增长幅度。实行本办法后，绩效工资不再随月发放。首先由学校根据教师绩效得分情况确定绩效工资分配数额，并按学期分两次考核造册上报，教育局汇总审核后，送财政局审定，再通过国库直接支付到教师工资代发银行，由银行分拨到教师个人工资卡上。 四、绩效工资的构成和考核 绩效工资由提高的10%及县财政每人每月补贴200元的学校岗位职责量化考核结构工资津贴组成。教师绩效考核建议按以下几个方面进行考核： 1、考勤。主要考核教职工出勤情况，考核依据为学校（单位）考勤记载。 2、工作量。各学校（单位）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。 3、教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、安全管理职责履行情况和工作态度、责任心。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。 4、教育教学业绩。主要考核教职工的工作目标任务完成情况和工作的实际效果。 5、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。 6、中小学班主任津贴不再从绩效工资中提取，与教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育津贴、艰苦边远地区津贴、住房公积金及医疗补助均按现行政策和发放办法执行。 7、有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与绩效工资分配： （1）本学期累计旷工达7个工作日或病事假累计超过2个月以上的； （2）脱产学习的； （3）解除聘用合同的； （4）停发工资的； （5）借调在教育系统之外的。 8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的绩效工资。 9、凡是教育局认可的借调人员，由原预算单位全额发放。 10、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，经教育局局务会研究同意病休的，全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放。 11、男年满55周岁、女年满50周岁以上教师（含职务离岗人员）系特殊人群，属照顾对象，根据《靖边县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》精神，经自愿申请，教育、人社、编制、财政四部门联合批准允许内退的人员，绩效工资不参与绩效考核范围，即得人均绩效工资。未经批准而私自不上班的，按脱岗对待。 五、考核工作的组织领导 为落实好教师绩效工资的考核分配工作，教育局成立绩效工资考核分配及实施工作领导小组： 组 长：闫志功 教育局局长 成 员：陈国胜 教育局支部书记 王效玉 教育局副局长 郝学利 教育局副局长 康玺琳 教育局副局长 陈 强 教育局副局长 刘 斌 教育局副局长 张玉林 教育局副局长 张宝川 教育局纪检监察室主任 马亚龙 教育局局长助理、人事股股长 王国吉 教育局局长助理、教育一股股长 郑光前 教育局内审股股长 张玉峰 教育局劳资股股长 白银邦 教育局财务股股长 邵福生 教育局办公室主任 王秀峰 教育局教育二股股长 （一）各学校均要成立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表共3～9人组成，校长牵头负责，考核工作机构中教职工代表不得少于1/3。考核工作机构成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。规模较大的学区可单独成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责所辖基层完小、教学点及学区工作人员绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。规模较小的学区其教学点及学区工作人员全部纳入中心小学考评，学区校长进入领导小组机构。学区、学