最新版小学语文五年级下说课标说教材说建议课件_图文.ppt
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外研版三年级起 小学英语五年级上册 第四单元 高级小学 文玉芹 五年级上册第四单元 说建议 说课标 说教材 研说流程 五年级上册第四单元 说建议 说课标 说教材 研说流程 课程总目标 学段目标 教材内容标准 教学建议 评价建议 课程资源开发和利发 教材特点及编排体例 内容结构 知识和技能的立体整合 说课标 说教材 说建议 1 研说流程 语言技能 语言知识 学习策略 情感态度 文化意识 通过学习形成初步的综合语言运用能力 1、课程总目标 2、阶段目标 对英语学习有持续 的兴趣和爱好 能用简单的英语 互致问候，交换个人家庭
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5五年级古诗诵读内容(课标最新版).doc
五年级上学期古诗词诵读内容
1、秋思 张籍（唐）
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2、赋新月 缪氏子（唐）
初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
3、寒食 韩翃（唐）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
4、南园·十三首（其五）李贺（唐）
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
5、夜雨寄北 李商隐（唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、泊秦淮 杜牧（唐）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
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外研版小学英语五年级上说课标_说教材课件ppt_图文.ppt.ppt
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复式统计表课件(苏教版2014最新版五年级上册数学)_图文.ppt
五（2）班 总人数：58人 运动员：33人 五（4）班 总人数：55人 运动员：30人 五（1）班 总人数：56人 运动员：32人 五（3）班 总人数：61人 运动员：35人 你能根据上面的信息，设计出一张反映每个班的总人数和运动员人数的统计表吗？ * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 点击小组名称，转到对应小组人数统计表 * 苏教版五年级数学上册 新知讲解 1 青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下： 五年
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人教版小学语文五年级下册说课标说教材讲稿.pdf
人教版小学语文五年级下册说课标说教材讲稿
人教版小学语文五年级下册说课标说教材讲稿
尊敬的各位各位领导，各位老师，大家好！
今天，我与大家交流的内容是人教版小学语文五年级下册教材，
母语教学是一门博大精深的学问，引领学生打开语文之门的金钥匙首
先应该是教师对教材对课标的深度挖掘，广度钻研。下面我将从说课
标明方向，说教材知结构，说建议重实施这三方面简介我对人教版小
学语文五年级下册教材教法的理解。
一、说课标，明方向
（一）说本学段课程标准
《课程标准》是我们研读教材，制定教学目标的标准和依据。课
程目标九年一贯整体设计，在“总目标”之下，分为四个学段，这册
教材处于第三学段，我将其与第二学段
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人教最新版小学五年级语文下册第十册5、古诗三首《牧童》精品教学课件.ppt
5、古诗三首 《牧童》 人教版小学语文五年级下册 牧童 ——[唐].吕岩 吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾两为县令。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 --唐.吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 牧童 牧 童?? 吕 岩（唐） 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。 草铺
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外研版小学英语五年级上说课标_说教材课件剖析.ppt
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苏教版五年级下册语文教案[最新版][1].doc
培养良好的学习习惯
教学要求
1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。
2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。
3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。
教学重点
1、通过看图，掌握学习语文的途径。
2、学会修改作文。
教学准备
1、实物投影仪
2、挂图。
3、学生日记。
教学时间 两课时
第一课时
一、导入
1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？
2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？
二、指导看
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最新版语文五年级下课课贴.pdf
《村晚》
第一单元童年往事
【多音字】
1古诗词三首解：jie解释jie押解xié浑身解数
《四时田园杂兴（其三十一）》供：gong供品gong提供
【作者】【作者】
范成大（1126-1193）字至能，一字幼元，早年
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五年级语文说课标说教材.doc
小学五年级语文上册解读课标教材
说课标说教材是我们积蓄知识，提高自身文化素质的一个有效途径。我向大家汇报的是“人教版义务教育课程标准实验教科书，小学语文五年级教材解读”。我将分三部分与大家交流。
第一部分：说课标
义务教育课程标准从“全面提高学生的语文素养”这个基本理念出发，按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度提出了语文教学总目标和阶段目标。最终以实现学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”这一目标。
围绕总目标，课程标准又把九年义务教育阶段的学习按年级分为四个学段，在一以贯之的基础上，逐层递进。以二、三、四学段为例，请看：
识字与写字：由“养成主动识字的
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统编版小学语文五年级上册背诵内容最新版(含译文) .pdf
统编版小学语文五年级上册背诵内容最新版（含译文）
一、第一单元
1白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太
不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则
嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的
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小学奥数举一反三（五年级最新版)9.doc
第1讲 平均数(一)
一、知识要点
把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？
下面的数量关系必须牢记：
平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数
二、精讲精练
【例题1】 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？
【思路导航】（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；
（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2
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一、知识要点
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如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？
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二、精讲精练
【例题1】 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？
【思路导航】（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；
（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2
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最新版pep小学英语五年级上册第一单元课件.ppt
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最新版苏教版五年级下册数学期中试卷5套(2018新版教材).docx
五年级下册自我检测
姓名_____________
班级___________ 等第______________
一、填空。
1、每件衣服χ元，买 7件同样的衣服要（
）元。
2、小红在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（
行。小丽在教室里的位置是第 6列第 2行，用数对表示是(
）列 第（
)。
）。
）。
）
3、7和 8的最小公倍数是（
4、12和 8的最大公因数是（
）；6和 10的最小公倍数是（
）；14和 21的最大公因数（
1
5、“一块菜地面积的 种了黄瓜”，这是把（
）看作单位“1”，
）份。
6
把它平均分成（
）份，种黄瓜的是这样的（
6、在○里填上“ ”